鋼結構(steelwork) / CON4334
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連接:追蹤力如何經螺栓(bolt)、鋼板與焊縫(weld)傳遞

展開教學步驟旁的「動畫解說(Animation lab)」,觀看圖解或逐步讀取原式。模型為示意,原題答案完整保留。

中英術語對照(Terminology)

想先看簡單圖解?可展開難點旁的「淺白解說(Simple explanation)」。這些補充不會取代原有完整推導。

連接(connection)在不同鋼材部件之間傳力。數螺栓(bolt)或量焊縫(weld)之前,先辨認接頭要傳遞甚麼作用。沿構件方向的力,可能同時令螺栓受剪、鋼板受拉及孔邊局部承壓(local bearing)所有適用的承載力(resistance)都必須合格。

講義例題(Lecture examples)已放在相關概念之後;展開即可在本章閱讀完整原圖、計算步驟、考試答案(Exam answer)及自測(Self-check)。

螺栓(bolt)、等級與焊縫(weld)類型

來源:Chapter 2 第 2–3 及 6–7 頁。普通間隙螺栓(clearance bolt)在孔隙滑移後,藉螺桿與孔壁接觸傳力。摩擦型連接(friction-grip connection)則藉夾緊力及摩擦傳力;只使用普通承壓(bearing)型螺栓公式,並不等於完成高強度摩擦型螺栓(HSFG)的抗滑移驗算(check)詳解例題所用的普通 8.8 級螺栓,課程表格給出 ps=375pbb=1,000pt=560Nmm2其材料標稱極限抗拉強度(ultimate tensile strength) Ub=800Nmm2 是另一個物理量。

8.8 級表示標稱極限抗拉強度(ultimate tensile strength)800Nmm2,屈服(yielding)比為 0.8,因此 Chapter 2 Table 1 的標稱屈服強度(yield strength)640Nmm2計算承載力(resistance)時,應使用上一段的守則設計強度(design strength)4.6 級的標稱屈服/極限強度為 24040010.9 級則為 9001,000Nmm2

Chapter 2 第 7 頁,Figure 3:角焊縫連接相交表面;對接焊縫使用預備坡口。焊腳與喉厚是不同尺寸。
Chapter 2 第 7 頁,Figure 3:焊腳(weld leg)與喉厚(throat thickness)是不同尺寸。原圖(source diagram)對照:Single V butt weld=單 V 形對接焊縫(butt weld);Fillet weld=角焊縫;Single U/Double V/Double U=單 U/雙 V/雙 U 形坡口;Partial butt weld=部分熔透對接焊縫;Deep penetration fillet weld=深熔透角焊縫。局部標記:Root=根部;Angle of faces=坡口面夾角;Reinforcement=焊縫(weld)餘高;Gap=根部間隙;Throat=喉厚;Size=leg length=指定尺寸等於焊腳長度;Fusion zone=熔合區。圖 (d) 中間是部分熔透對接焊縫配角焊縫。開啟原尺寸圖片

角焊縫(fillet weld)截面呈三角形;指定尺寸 s 是焊腳(weld leg),不是喉厚(throat thickness)對接焊縫(butt weld)連接經預備坡口的板邊,例如單/雙 V 形或 U 形坡口。按講義說明,目視、染色滲透及磁粉檢測主要查找表面問題;超聲波及 X 光檢測則可發現內部缺陷(imperfection)

動畫解說(Animation lab)數清螺栓剪切面(Shear planes)3 個概念 · 5 個原式

原教材的補充解說。啟用 JavaScript 即可播放動畫、逐步讀取原式及旋轉 3D 模型;下列文字亦可離線閱讀。

  1. 荷載須跨越被連接鋼板之間的界面。
  2. 搭接(lap joint)使每支螺栓有一個剪切面。
  3. 對稱雙蓋板接頭可提供兩個剪切面;應數實際傳力界面,不能只數看見的鋼板。
  4. 按原教材選螺栓面積及剪切強度,再分別檢查承壓、板件承載力及構造要求。

孔徑(hole diameter)、縱距(pitch)、橫距(gauge)、端距(end distance)與邊距(edge distance)

淺白解說(Simple explanation):螺栓夠強,板仍可能壞

強螺栓也可能把較弱的孔邊壓壞或撕開。

螺栓夠強,板仍可能壞 — 強螺栓也可能把較弱的孔邊壓壞或撕開。
自編教學示意圖(Teaching sketch)・非按比例・可按圖放大。題目尺寸一律以原題圖為準。
  1. 螺栓與各連接板的承壓(Bearing)界限都要檢查。
  2. 承壓用標稱螺栓直徑;扣孔材料用孔徑(Hole diameter)。
  3. 適用抗力中最小的一項控制。

注意(Remember):端距(End distance)太短時,即使抗剪通過,接頭仍可能不合格。

相關概念與完整方法(Full method)

來源:Chapter 2 第 3–4 頁。螺栓(bolt)標稱直徑 d 是鋼製螺桿直徑;孔徑(hole diameter) d0 較大。普通螺栓在 d24mm 時,孔徑為 d+2mm更大螺栓則為 d+3mm承壓面積(bearing area)及間距規則使用 d扣除孔洞(hole)材料時使用 d0

Chapter 2 第 4 頁,Table 9.3 摘錄:先選螺栓尺寸行,再選正確的邊緣加工方式欄。
Chapter 2 第 4 頁,Table 9.3 摘錄:標準孔的最小端距(end distance)及邊距(edge distance)。每對數值依次為剪切/手工火焰切割邊,以及軋製板、型鋼、棒材邊或氣割邊;單位為 mm。原表逐行:M12:2218;M16:2822;M18:3224;M20:3426;M22:3828;M24:4230;M27 及以上:1.75d1.25d。先選螺栓(bolt)尺寸行,再核對邊緣加工方式。開啟原尺寸圖片
沿荷載方向的最小縱距:2.5d
橫跨荷載方向的一般最小橫距:3d
最大縱距/橫距:min(12t,150mm),其中 t 是較薄連接板的厚度。
最大邊距:11tεε=275py

端距(end distance)沿荷載方向,由孔中心量至板端;邊距(edge distance)則由孔中心量至相鄰側邊。最小值取決於邊緣加工方式。M20 在所提供 Table 9.3 中,剪切/手工火焰切割邊為 34mm,軋製、鋸切或機械切割邊為 26mm尚未確定適用邊緣類型,便不能宣布佈置合格。例題(Example)2 明確驗算(check)軋製邊。

動畫解說(Animation lab)螺栓中心、孔及邊距(Bolt layout)1 個概念 · 2 個原式

原教材的補充解說。啟用 JavaScript 即可播放動畫、逐步讀取原式及旋轉 3D 模型;下列文字亦可離線閱讀。

  1. 孔徑 d₀ 與螺栓名義直徑 d 不同;淨截面扣減須用指定孔徑。
  2. 縱距(pitch)沿荷載方向量度,橫距(gauge)則為栓列之間的間距。
  3. 端距及邊距由孔中心量至板邊;剩餘韌帶(ligament)則由孔邊緣起計。
  4. 最小間距、邊距、夾持長度及板厚限制應按指定規則,不能從本示意圖按比例推定。

辨認可能互相控制的破壞模式(failure mode)

來源:Chapter 2 第 8 頁。螺栓(bolt)可能沿自身橫截面剪斷;螺栓或板件可能在孔邊局部壓潰;板件可能沿淨受拉截面撕裂(tear-out)過短的板端可能撕出;由剪切及受拉路徑圍成的整塊材料也可能被拉出。加大螺栓不一定能補救過弱的淨截面(net section),因為較大的孔會扣去更多材料。

用荷載傳遞路徑檢查:主板 → 螺栓(bolt)或焊縫(weld) → 蓋板/節點板 → 相連構件。串聯路徑的承載力(resistance)取最小值。兩塊相同蓋板平行分擔荷載(tributary load),其承載力可以相加。拼接接頭兩側的螺栓群(bolt group)則屬串聯:每一側都必須傳遞全部拼接力。

動畫解說(Animation lab)數清螺栓剪切面(Shear planes)4 個概念

原教材的補充解說。啟用 JavaScript 即可播放動畫、逐步讀取原式及旋轉 3D 模型;下列文字亦可離線閱讀。

  1. 荷載須跨越被連接鋼板之間的界面。
  2. 搭接(lap joint)使每支螺栓有一個剪切面。
  3. 對稱雙蓋板接頭可提供兩個剪切面;應數實際傳力界面,不能只數看見的鋼板。
  4. 按原教材選螺栓面積及剪切強度,再分別檢查承壓、板件承載力及構造要求。

剪切面(shear plane)與螺栓(bolt)抗剪承載力(shear resistance)

淺白解說(Simple explanation):螺栓在哪裏被剪?(Bolt shear)

板件交界面像剪刀,想橫向剪過螺栓。

螺栓在哪裏被剪?(Bolt shear) — 板件交界面像剪刀,想橫向剪過螺栓。
自編教學示意圖(Teaching sketch)・非按比例・可按圖放大。題目尺寸一律以原題圖為準。
  1. 數實際傳力的剪切面(Shear planes),不只數畫了幾塊板。
  2. 按該剪切面選光身或螺紋面積(Shank / threaded area)。
  3. 螺栓組抗力要與這一組實際傳遞的力比較。

注意(Remember):拼接(Splice)兩側的螺栓,不是全部並排共同承受同一半荷載。

相關概念與完整方法(Full method)

Chapter 2 第 3 頁,Figure 2:左方搭接只有一個剪切界面;主板夾在兩塊蓋板之間時有兩個界面。
Chapter 2 第 3 頁,Figure 2:左圖為單剪(Single shear),右圖為雙剪(Double shear)。上方側視圖顯示板件層次,下面平面圖顯示孔位。End distance=端距;Edge distance=邊距;Spacing=中心間距;F 及荷載箭嘴表示拉開接頭的力。主板夾在兩塊蓋板之間形成兩個剪切界面,不是因為平面圖有兩排孔才叫雙剪。開啟原尺寸圖片

若剪切面(shear plane)可能穿過螺紋(thread),應使用拉應力(stress)面積(tensile stress area)As只有肯定剪切面不可能穿過螺紋,才可使用完整螺桿面積。所提供表格中,M16/M20/M24/M30 的拉應力面積依次為 157245353561mm2

一個剪切面:Ps=psAs1,000kN兩個相同剪切面:Ps,total=2psAs1,000kN

除以 1,000 是把 N 轉為 kN:應力(stress) Nmm2 乘面積 mm2,得到力 N對同心(concentric)且均勻分擔荷載(tributary load)n 顆螺栓(bolt),每顆受力為 Pn偏心(eccentricity)螺栓群(bolt group)則須把直接力與彎矩(bending moment)造成的力合成,使用最大合力(resultant force)只算 Pn 會漏掉扭轉效應。

自己試一試。一顆 8.8 級 M20 螺栓(bolt),兩個剪切面(shear plane)均穿過螺紋(thread)求其抗剪承載力(shear resistance)

顯示答案及解釋

2×375×2451,000=183.75kN單剪(single shear)承載力(resistance)91.875kN雙剪(double shear)是接頭的幾何條件,不是 8.8 級螺栓(bolt)本身的特性。

動畫解說(Animation lab)數清螺栓剪切面(Shear planes)1 個概念 · 1 個原式

原教材的補充解說。啟用 JavaScript 即可播放動畫、逐步讀取原式及旋轉 3D 模型;下列文字亦可離線閱讀。

  1. 荷載須跨越被連接鋼板之間的界面。
  2. 搭接(lap joint)使每支螺栓有一個剪切面。
  3. 對稱雙蓋板接頭可提供兩個剪切面;應數實際傳力界面,不能只數看見的鋼板。
  4. 按原教材選螺栓面積及剪切強度,再分別檢查承壓、板件承載力及構造要求。
動畫解說(Animation lab)數清螺栓剪切面(Shear planes)1 個概念 · 1 個原式

原教材的補充解說。啟用 JavaScript 即可播放動畫、逐步讀取原式及旋轉 3D 模型;下列文字亦可離線閱讀。

  1. 荷載須跨越被連接鋼板之間的界面。
  2. 搭接(lap joint)使每支螺栓有一個剪切面。
  3. 對稱雙蓋板接頭可提供兩個剪切面;應數實際傳力界面,不能只數看見的鋼板。
  4. 按原教材選螺栓面積及剪切強度,再分別檢查承壓、板件承載力及構造要求。

承壓(bearing)與端部撕出:逐一計算所有界限

淺白解說(Simple explanation):螺栓夠強,板仍可能壞

強螺栓也可能把較弱的孔邊壓壞或撕開。

螺栓夠強,板仍可能壞 — 強螺栓也可能把較弱的孔邊壓壞或撕開。
自編教學示意圖(Teaching sketch)・非按比例・可按圖放大。題目尺寸一律以原題圖為準。
  1. 螺栓與各連接板的承壓(Bearing)界限都要檢查。
  2. 承壓用標稱螺栓直徑;扣孔材料用孔徑(Hole diameter)。
  3. 適用抗力中最小的一項控制。

注意(Remember):端距(End distance)太短時,即使抗剪通過,接頭仍可能不合格。

相關概念與完整方法(Full method)

來源:Chapter 2 第 9–10 頁。承壓(bearing)是螺栓(bolt)推向孔壁所造成的局部壓潰。投影承壓面積(bearing area)d×tp,不是 πd24對稱雙蓋板拼接中,應比較主板厚度(thickness)與兩塊蓋板厚度之和,找出控制傳力路徑;亦可驗算(check)主板承受全荷載、每塊蓋板各承受一半荷載。

螺栓承壓:Pbb=dtppbb1,000每顆螺栓對應的連接板承載力為 min(B1,B2,B3),其中:B1=kbsdtppbs1,000B2=0.5kbsetppbs1,000B3=min(1.5lctpUs,2dtpUb)1,000

dtpelc 的單位為 mme 是沿傳力方向量度的端距(end distance)lc 是該方向上相鄰孔邊之間的淨距,等徑且對齊的孔可用「縱距(pitch)d0」計算。本摘錄的標準孔採用 kbs=1,加大孔/短槽孔採用 0.7S355 的 pbs=550Us=510Nmm28.8 級螺栓(bolt)Ub=800Nmm2來源中的 lc 容易看成 Ic它是長度,不是慣性矩(second moment of area)

第一項驗算(check)承壓(bearing)強度,第二項反映端距(end distance)限制,第三項包括孔間淨距限制及上限。先寫出所有數值,再取最小值;不可把最大結果當作承載力(resistance)

動畫解說(Animation lab)承壓與剩餘韌帶(Bearing / tear-out)1 個概念 · 5 個原式

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  1. 荷載藉螺栓與連接板孔壁的接觸傳遞。
  2. 孔周鋼板承受局部承壓應力;螺栓承壓與鋼板承壓須分開驗算。
  3. 較短韌帶可能向端部撕裂;荷載方向決定應檢查哪一邊。
  4. 對每層板件計算所有指定承壓及韌帶限值,採用最小的適用承載力。

拉力(tensile force)與撬力(prying force)假設(assumption)

淺白解說(Simple explanation):為何最上排螺栓拉力最大?

托架想繞假定接觸線,把自己從支承面掀開。

為何最上排螺栓拉力最大? — 托架想繞假定接觸線,把自己從支承面掀開。
自編教學示意圖(Teaching sketch)・非按比例・可按圖放大。題目尺寸一律以原題圖為準。
  1. 先採用課程模型指定的轉動/接觸線(Pivot / contact line)。
  2. 量各排螺栓至該線的距離。
  3. 驗算最大拉力(Tension)、直接剪力及共同作用(Interaction)。

注意(Remember):位於轉動線的螺栓,仍可承受直接剪力。

相關概念與完整方法(Full method)

來源:Chapter 2 第 10–11 頁。螺栓(bolt)拉力(tensile force)沿螺栓軸線方向作用,試圖把連接面分開。直接抗拉承載力(tension resistance)Pt=Aspt課程採用毋須明確計算撬力(prying force)的簡化處理時,使用折減標稱抗拉承載力 Pnom=0.8Aspt

M20、8.8 級:Pt=245×5601,000=137.2kNPnom=0.8×137.2=109.76kN

來源條文 9.3.7.2 摘錄亦限制 UB/UC/T 形翼緣(flange)細部的螺栓(bolt)橫距(gauge)G0.55B把承載力(resistance)0.8,並不證明任何柔性板件都沒有撬力(prying force)若練習使用簡化托架模型,卻沒有提供足夠橫距/板件細節,應說明該模型的適用條件(applicability),避免宣稱已完成整個接頭的全面設計。

動畫解說(Animation lab)面外螺栓拉力與撬力(Prying)1 個概念 · 4 個原式

原教材的補充解說。啟用 JavaScript 即可播放動畫、逐步讀取原式及旋轉 3D 模型;下列文字亦可離線閱讀。

  1. 托架彎矩可在板件接觸處產生壓力,在螺栓列產生拉力。
  2. 每列距離須相對原題假定的轉動/受壓線量度。
  3. 彈性栓列模型中,較遠受拉列承受較大拉力,並可能同時承受直接剪力。
  4. 柔性板件可產生額外撬力;名義拉力及相互作用規則須按課程要求使用。

毛截面、淨截面(net section)與有效面積(effective area)

淺白解說(Simple explanation):有孔後,力從哪裏走?(Net area)

拉力只能通過孔旁仍然留下的鋼材。

有孔後,力從哪裏走?(Net area) — 拉力只能通過孔旁仍然留下的鋼材。
自編教學示意圖(Teaching sketch)・非按比例・可按圖放大。題目尺寸一律以原題圖為準。
  1. 先畫一條可能橫過構件的斷裂線(Fracture line)。
  2. 只用孔徑扣除該線穿過的孔。
  3. 再套有效面積(Effective area)規則及毛面積上限。

注意(Remember):不是把整個接頭所有孔都一律扣掉。

相關概念與完整方法(Full method)

來源:Chapter 2 第 11–12 頁。毛截面面積(gross area)包括原有全部鋼材;淨截面面積(net area)沿可能垂直於受力方向的斷裂線扣除孔洞(hole)有效受拉面積再採用課程的淨截面(net section)係數,但不得超過對應毛截面面積。

鋼板:Ag=bt;An=(bnd0)t;Ae=min(KeAn,Ag)Ke=1.2(S275)、1.1(S355)、1.0(S460)。

這裏的 n 是斷裂線穿過的孔數,不是整個連接沿長度方向的螺栓(bolt)總數。兩排孔的拼接中,即使縱向有很多顆螺栓,一條橫向直線截面仍只穿過兩個孔。

Chapter 2 第 12 頁,Figures 9.7–9.8:直線及鋸齒形斷裂路徑,以及角鋼兩肢的展開橫距。
Chapter 2 第 12 頁,Figures 9.7–9.8。圖 9.7:Direction of Force=力的方向;D=孔徑(hole diameter)t=板厚;an=淨面積;b=板寬;大寫 S1S4 標示縱向錯距,g1g3 標示橫距(gauge)。原圖(source diagram)三條路徑的公式依序為:
an=t(b2D)
an=t(b3D+0.25S22g1)
an=t(b4D+0.25S42g1+0.25S42g2+0.25S42g3)
圖 9.8:heel=角鋼(angle section)根部;兩肢橫距展開後為 g=g1+g2t。所有尺寸位置均按原圖,不以圖面比例猜數值。開啟原尺寸圖片

錯列孔(staggered holes)須比較所有合理的直線及鋸齒形淨截面(net section)每跨過一段斜線,孔洞(hole)扣減量可減少 s2t4g,其中 s 是縱向錯距,g 是橫距(gauge)因此 An=AgΣd0t+Σs2t4g應選最小淨面積,亦即最大扣減量。螺栓(bolt)分佈於角鋼(angle section)兩肢時,使用原圖(source diagram)的展開橫距 g1+g2t課程提供的是這項幾何規則,沒有編號的錯列孔計算例題。

剪切面積(shear area)只有滿足 Av,net0.85AvKe 時,講義才容許忽略孔洞(hole)否則指定淨截面(net section)抗剪承載力(shear resistance)0.7pyKeAv,net這與普通熱軋(hot-rolled)樑採用毛剪切面積的公式不同。

連接例題 2:設計受拉螺栓(bolt)拼接

設計雙蓋板拼接,承受已屬極限值的 700kN 拉力(tensile force)主板寬 150mm、厚 20mm兩塊 S355 蓋板各厚 12mm採用 8.8 級 M20 螺栓(bolt),孔徑(hole diameter) 22mm、縱距(pitch) 50mm、端距(end distance) 40mm

原始來源:LectureNotes/Ch 2_Connection.pdf — 第 18 頁第 19 頁第 20 頁標為已知(given)的值來自題目或圖;查表(lookup)值來自指定表格;計算(calculated)值由以下步驟求得;假設(assumptions)均會明確說明。

讀圖並整理已知資料(given data)

輸入資料數值來源
已知荷載需求700kN 已是極限荷載(ultimate load),不再乘分項系數。
已知厚度(thickness)主板 t2=20mm,每塊蓋板 t1=12mm;側視圖逐層標示。
已知孔徑(hole diameter)/縱距(pitch)/端距(end distance)M20 對應 d=20;指定孔徑(hole diameter) d0=22,縱距(pitch) 50、端距(end distance) 40mm
選定佈置第 19 頁圖:兩排,橫距(gauge) 90mm,側邊距(edge distance) 30mm,每個半接頭有兩列螺栓(bolt)
查表(table lookup)As=245mm2ps=375pbb=1,000;S355 的 pbs=550Us=510Ke=1.1。主板厚 20mmpy=345;蓋板厚 12mmpy=355。所有應力(stress)單位均為 Nmm2

計算前:辨認題型與選擇策略

每個半接頭都須把全部 700kN 由一塊主板傳入蓋板,兩塊蓋板各承受一半。螺栓(bolt)有兩個剪切面(shear plane)承壓(bearing)路徑比較主板厚 20 與蓋板總厚 24按每顆螺栓最弱的破壞模式(failure mode)選數量,向上取整,安排孔位,再驗算(check)被這些孔切過的板件。

1. 求單顆螺栓(bolt)及其承壓(bearing)路徑的承載力(resistance)

淺白解說(Simple explanation):螺栓在哪裏被剪?(Bolt shear)

板件交界面像剪刀,想橫向剪過螺栓。

螺栓在哪裏被剪?(Bolt shear) — 板件交界面像剪刀,想橫向剪過螺栓。
自編教學示意圖(Teaching sketch)・非按比例・可按圖放大。題目尺寸一律以原題圖為準。
  1. 數實際傳力的剪切面(Shear planes),不只數畫了幾塊板。
  2. 按該剪切面選光身或螺紋面積(Shank / threaded area)。
  3. 螺栓組抗力要與這一組實際傳遞的力比較。

注意(Remember):拼接(Splice)兩側的螺栓,不是全部並排共同承受同一半荷載。

相關概念與完整方法(Full method)

雙剪:Ps=2×375×2451,000=183.75kNtp=min(20,2×12)=20mm螺栓承壓:Pbb=20×20×1,0001,000=400kNlc=縱距孔徑=5022=28mmB1=1×20×20×5501,000=220kNB2=0.5×1×40×20×5501,000=220kN孔間淨距項:1.5×28×20×5101,000=428.4kN上限:2×20×20×8001,000=640kN連接板承載力:min(220,220,428.4,640)=220kN每顆螺栓控制承載力:min(183.75,400,220)=183.75kN

此處可採用蓋板總厚 24,因為兩塊相同蓋板對稱分擔荷載(tributary load)不等厚或不對稱蓋板佈置,須另行驗算(check)荷載分配。

動畫解說(Animation lab)數清螺栓剪切面(Shear planes)4 個概念 · 1 個原式

原教材的補充解說。啟用 JavaScript 即可播放動畫、逐步讀取原式及旋轉 3D 模型;下列文字亦可離線閱讀。

  1. 荷載須跨越被連接鋼板之間的界面。
  2. 搭接(lap joint)使每支螺栓有一個剪切面。
  3. 對稱雙蓋板接頭可提供兩個剪切面;應數實際傳力界面,不能只數看見的鋼板。
  4. 按原教材選螺栓面積及剪切強度,再分別檢查承壓、板件承載力及構造要求。

2. 選擇接頭每側的螺栓(bolt)數量

n700183.75=3.80952→ 每個半接頭選 4 顆螺栓。每半承載力:4×183.75=735kN>700kN每顆荷載需求:7004=175kN<183.75kN

左側四顆、右側四顆,實際共有八顆。不能把八顆合起來說接頭可傳遞「1,470kN」,因為左右兩群串聯傳遞的是同一個力。

動畫解說(Animation lab)數清螺栓剪切面(Shear planes)1 個概念 · 1 個原式

原教材的補充解說。啟用 JavaScript 即可播放動畫、逐步讀取原式及旋轉 3D 模型;下列文字亦可離線閱讀。

  1. 荷載須跨越被連接鋼板之間的界面。
  2. 搭接(lap joint)使每支螺栓有一個剪切面。
  3. 對稱雙蓋板接頭可提供兩個剪切面;應數實際傳力界面,不能只數看見的鋼板。
  4. 按原教材選螺栓面積及剪切強度,再分別檢查承壓、板件承載力及構造要求。

3. 驗證選定佈置

兩排螺栓(bolt)的橫向間距為 90mm板寬核對:30+90+30=150mm縱距(pitch) 50 及端距(end distance) 40 為指定值。按來源的軋製邊條件,查 Table 9.3 的 M20 行,最小值為 26mm

最小縱距:2.5×20=50mm所設50最大縱距/橫距:min(12×12,150)=144mm5090144。一般最小橫距:3×20=60mm<90最小端距/邊距要求為 26mm。所設端距及邊距分別通過:26mm<40mm26mm<30mm蓋板最大邊距:11×12×275355=116.18mm>30主板最大邊距:11×20×275345=196.42mm>30
動畫解說(Animation lab)螺栓中心、孔及邊距(Bolt layout)1 個概念 · 3 個原式

原教材的補充解說。啟用 JavaScript 即可播放動畫、逐步讀取原式及旋轉 3D 模型;下列文字亦可離線閱讀。

  1. 孔徑 d₀ 與螺栓名義直徑 d 不同;淨截面扣減須用指定孔徑。
  2. 縱距(pitch)沿荷載方向量度,橫距(gauge)則為栓列之間的間距。
  3. 端距及邊距由孔中心量至板邊;剩餘韌帶(ligament)則由孔邊緣起計。
  4. 最小間距、邊距、夾持長度及板厚限制應按指定規則,不能從本示意圖按比例推定。

4. 驗算(check)穿過兩孔的主板拉力(tensile force)

淺白解說(Simple explanation):有孔後,力從哪裏走?(Net area)

拉力只能通過孔旁仍然留下的鋼材。

有孔後,力從哪裏走?(Net area) — 拉力只能通過孔旁仍然留下的鋼材。
自編教學示意圖(Teaching sketch)・非按比例・可按圖放大。題目尺寸一律以原題圖為準。
  1. 先畫一條可能橫過構件的斷裂線(Fracture line)。
  2. 只用孔徑扣除該線穿過的孔。
  3. 再套有效面積(Effective area)規則及毛面積上限。

注意(Remember):不是把整個接頭所有孔都一律扣掉。

相關概念與完整方法(Full method)

臨界橫向直線每排穿過一孔,共兩個 22mm 孔。不要把半接頭縱向的四個孔全扣掉。厚度(thickness) 20mm 對應 py=345Nmm2

Ag=150×20=3,000mm2An=(1502×22)×20=106×20=2,120mm2Ae=min(1.1×2,120,3,000)=2,332mm2Pt=2,332×3451,000=804.54kN>700通過。
動畫解說(Animation lab)沿破壞路徑扣除孔洞(Net area)1 個概念 · 2 個原式

原教材的補充解說。啟用 JavaScript 即可播放動畫、逐步讀取原式及旋轉 3D 模型;下列文字亦可離線閱讀。

  1. 毛面積(gross area)包含整個板寬及板厚。
  2. 標示的橫向路徑穿過螺栓孔。
  3. 直線示意路徑:交錯栓孔路徑須按原規則加入修正。
  4. 淨面積不一定等於有效面積;適用時須加入課程的強度比例或剪力滯後規則。

5. 驗算(check)兩塊蓋板並作結論

每塊蓋板:Ag=150×12=1,800mm2An=(15044)×12=1,272mm2Ae=min(1.1×1,272,1,800)=1,399.2mm2Pt=1,399.2×3551,000=496.716kN>350kN兩塊合計:Pt=2×496.716=993.432kN>700kN

在指定軋製邊佈置下,所有要求的驗算(check)均通過。最弱傳力路徑為螺栓(bolt)剪切,承載力(resistance) 735kN來源在中間步驟捨入後,兩塊蓋板約為 993.2kN保留完整精度則為 993.43kN

動畫解說(Animation lab)沿破壞路徑扣除孔洞(Net area)2 個概念 · 1 個原式

原教材的補充解說。啟用 JavaScript 即可播放動畫、逐步讀取原式及旋轉 3D 模型;下列文字亦可離線閱讀。

  1. 毛面積(gross area)包含整個板寬及板厚。
  2. 標示的橫向路徑穿過螺栓孔。
  3. 直線示意路徑:交錯栓孔路徑須按原規則加入修正。
  4. 淨面積不一定等於有效面積;適用時須加入課程的強度比例或剪力滯後規則。

精簡考試答案(exam answer)

每側四顆 8.8 級 M20 螺栓(bolt),共八顆。兩排橫距(gauge) 90mm,縱距(pitch) 50mm,端距(end distance) 40mm,軋製側邊距(edge distance) 30mm每半接頭雙剪(double shear)承載力(resistance) 735kN,承壓(bearing)高於此值。主板抗拉 804.54kN,兩蓋板抗拉合計 993.43kN,均超過 700kN按來源軋製邊假設(assumption),佈置合格。

應避免的錯誤

  • 700kN 已是極限荷載(ultimate load),不要再乘分項系數。
  • 主板對接(butt joint)縫每側都需要四顆螺栓(bolt)
  • 雙剪(double shear)使螺栓(bolt)抗剪承載力(shear resistance)加倍,不會使主板厚度(thickness)加倍。
  • 橫向淨截面(net section)穿過兩孔,不是四孔。

處理陌生變式的程序

  1. 追蹤一個半接頭的全荷載,以及每塊蓋板分擔的份額。
  2. 計算每顆螺栓(bolt)的剪切/承壓(bearing)承載力(resistance),取最小值。
  3. 螺栓(bolt)數向上取整,畫出可行佈置。
  4. 按較薄板層及正確板邊加工方式,檢查每項間距/邊距(edge distance)規則。
  5. 主板及蓋板的有效受拉面積分(integration)別驗算(check)

獨立自我測試

自己試一試。所需極限力提高至 760kN,但拼接不變,哪項已計算承載力(resistance)最先不合格?

提示(hint)

760 與完整螺栓群(bolt group)承載力(resistance)比較,不要只比較單顆。

顯示答案及解釋

螺栓(bolt)抗剪 735kN 不足。主板抗拉 804.54kN 及蓋板組抗拉 993.43kN 仍大於 760增加螺栓會改變佈置,也可能改變斷裂路徑,所以須重做佈置及淨面積驗算(check)

動畫解說(Animation lab)沿破壞路徑扣除孔洞(Net area)1 個概念 · 7 個原式

原教材的補充解說。啟用 JavaScript 即可播放動畫、逐步讀取原式及旋轉 3D 模型;下列文字亦可離線閱讀。

  1. 毛面積(gross area)包含整個板寬及板厚。
  2. 標示的橫向路徑穿過螺栓孔。
  3. 直線示意路徑:交錯栓孔路徑須按原規則加入修正。
  4. 淨面積不一定等於有效面積;適用時須加入課程的強度比例或剪力滯後規則。

塊狀剪切(Block shear)

淺白解說(Simple explanation):整塊材料也可能被拉出(Block shear)

像從紙張撕出一塊小片:裂口沿幾條相連的邊走。

整塊材料也可能被拉出(Block shear) — 像從紙張撕出一塊小片:裂口沿幾條相連的邊走。
自編教學示意圖(Teaching sketch)・非按比例・可按圖放大。題目尺寸一律以原題圖為準。
  1. 沿螺栓組周圍畫出整條塊狀破壞路徑。
  2. 分清剪切邊(Shear path)與受拉邊(Tension path)。
  3. 只在適用路徑穿孔之處扣除孔洞。

注意(Remember):單一直線的淨截面(Net section)驗算,不能代替塊狀剪切。

相關概念與完整方法(Full method)

Chapter 2 第 13 頁,Figure 9.9:材料塊可沿縱向螺栓列及末端橫向路徑撕裂。
Chapter 2 第 13 頁,Figure 9.9:塊狀剪切(block shear)及有效剪切面積(Block shear and effective shear area)。圖中 Ft 為外加拉力(tensile force)Lv 沿候選剪切面(shear plane)量度,Lt 橫跨受拉面量度;cope=樑端切口。箭嘴指出材料塊與其餘構件互相作用的方向。不同細部的路徑方向不同,不能以整塊板的周長代替。開啟原尺寸圖片

按原圖(source diagram)標記,沿候選剪切面(shear plane)讀取 Lv,沿受拉面讀取 Lt來源的有效面積(effective area)公式為 Av,eff=t[Lv+Ke(LtkDt)],其後計算 Pr=0.6pyAv,effDt 是受拉面上的孔徑(hole diameter)槽孔則使用垂直荷載方向的尺寸。摘錄對單排螺栓(bolt)給出 k=0.5,對兩排給出 2.5須配對圖示路徑,不能用全板長度或任意螺栓群(bolt group)周界代入(substitution)來源沒有提供具備全部路徑尺寸的數值塊狀剪切(block shear)例題。

動畫解說(Animation lab)分辨塊狀剪切路徑(Block shear)1 個概念 · 3 個原式

原教材的補充解說。啟用 JavaScript 即可播放動畫、逐步讀取原式及旋轉 3D 模型;下列文字亦可離線閱讀。

  1. 包含連接區的板塊可能從周圍鋼板脫離。
  2. 與外力平行的路徑承受剪切。
  3. 連接兩條剪切路徑的橫向末端承受拉力。
  4. 按指定毛/淨面積扣減及承載力公式計算;它不同於單一橫向淨截面拉斷。

只經一肢連接的單角鋼(angle section)與雙角鋼

淺白解說(Simple explanation):只接一條角鋼肢,為何要折減?

拉力先進入連接肢,另一條肢要經角鋼本身才接收到力。

只接一條角鋼肢,為何要折減? — 拉力先進入連接肢,另一條肢要經角鋼本身才接收到力。
自編教學示意圖(Teaching sketch)・非按比例・可按圖放大。題目尺寸一律以原題圖為準。
  1. 從圖找連接肢(Connected leg)與外伸肢(Outstanding leg)。
  2. 分清螺栓或焊接,選對角鋼(Angle)公式。
  3. 角位重疊面積的計法要與講義一致。

注意(Remember):螺栓(Bolted)與焊接(Welded)的折減式不能混用。

相關概念與完整方法(Full method)

來源:Chapter 2 第 14–15 頁。未連接的一肢不會直接接收荷載,所以有效抗拉承載力(tension resistance)須折減。a2 為未連接角肢的毛截面面積(gross area)Ae 為兩肢有效面積(effective area)之和。避免重複計算根部重疊部分:講義的矩形近似法把一半厚度(thickness)分配給每一肢。

連接方式承載力(Capacity)
單角鋼(angle section),螺栓連接(bolted connection)Pt=py(Ae0.5a2)
單角鋼(angle section),焊接Pt=py(Ae0.3a2)
雙角鋼(angle section)分置節點板兩側、互相連繫,螺栓連接(bolted connection)Pt=py(Ae0.25a2)
相同雙角鋼(angle section)佈置,焊接Pt=py(Ae0.15a2)

可以使用兩根角鋼(angle section)的總面積計算,也可以按一根相同角鋼承受一半荷載驗算(check),再把其承載力(resistance)乘二;不能使用總面積後,又把答案乘二。對另外承受外加彎矩(bending moment)的受拉構件(tension member),講義給出 FtPt+MxMcx+MyMcy1上述單肢連接截面的專用折減,已考慮標稱連接偏心(eccentricity)若題目沒有要求,不要自行加入另一個彎矩。

連接例題 1:螺栓連接(bolted connection)的單根不等邊角鋼(angle section)

驗算(check)一根 S355、80×60×8mm 角鋼(angle section),長肢以題目指定的兩顆 8.8 級 M20 螺栓(bolt)連至 10mm 鋼板。恆載(dead load)拉力(tensile force) 75kN,外加拉力 40kN驗算螺栓受剪、螺栓/板件承壓(bearing),以及角鋼受拉。

原始來源:LectureNotes/Ch 2_Connection.pdf — 第 16 頁第 17 頁標為已知(given)的值來自題目或圖;查表(lookup)值來自指定表格;計算(calculated)值由以下步驟求得;假設(assumptions)均會明確說明。

讀圖並整理已知資料(given data)

輸入資料數值與確切來源
已知荷載題目文字給出恆載(dead load) 75kN 及外加荷載(imposed load) 40kN;向下箭嘴表示合成後拉力(tensile force)方向。
已知幾何長肢 80mm,短肢 60mmt=8mm。圖中分拆尺寸 7656,把根部厚度(thickness)的一半分配給每一肢。
已知緊固件文字指定兩顆 8.8 級 M20 螺栓(bolt);標準孔徑(hole diameter) 22mm,縱距(pitch) 50mm,端距(end distance) 45mm
已知板件/模型支承鋼板厚 10mm;題目明確指定只有一個剪切面(shear plane)
查表(table lookup)Ch 2 第 3 頁:M20 拉應力(stress)面積 As=245mm2。Ch 2 第 9–10 頁:8.8 級 ps=375pbb=1,000Ub=800Nmm2。S355:pbs=550Us=510Ke=1.1。Data File 第 1 頁,厚度(thickness) 16mmpy=355

計算前:辨認題型與選擇策略

這是經角鋼(angle section)一肢連接的同心(concentric)受拉題。荷載穿過角鋼與板之間的界面時使螺栓(bolt)受剪,壓向孔壁時形成承壓(bearing),而在角鋼內仍是拉力(tensile force)先求已乘分項系數的力,依次驗算(check)各緊固件破壞模式(failure mode),再驗算折減後的角鋼抗拉承載力(tension resistance)所需基礎:應力(stress)乘面積等於力;淨面積須扣孔;單肢連接須使用指定的未連接角肢折減。

1. 把特徵荷載(characteristic load)轉成一個設計力

P 是 ULS 拉力(tensile force)需求,單位 kN所給是特徵荷載(characteristic load),尚未是極限荷載(ultimate load),所以課程重力荷載分項系數(partial load factor)只乘一次。

P=1.4G+1.6Q=1.4×75+1.6×40=105+64=169kN每顆螺栓的荷載需求:Pn=1692=84.5kN
動畫解說(Animation lab)從特徵荷載到設計荷載(Load factors)1 個概念 · 1 個原式

原教材的補充解說。啟用 JavaScript 即可播放動畫、逐步讀取原式及旋轉 3D 模型;下列文字亦可離線閱讀。

  1. G 是永久荷載,Q 是外加荷載;面荷載與線荷載的單位也不同。
  2. 本示意使用課程重力組合 原文其他荷載組合仍使用各自的係數。
  3. 示意取 調整 Q,觀察兩種荷載各自的貢獻。
  4. 不可直接把此極限狀態(ULS)總荷載代入撓度公式;須遵從指定的正常使用狀態(SLS)荷載。

2. 驗算(check)單一界面的螺栓(bolt)剪切

淺白解說(Simple explanation):螺栓在哪裏被剪?(Bolt shear)

板件交界面像剪刀,想橫向剪過螺栓。

螺栓在哪裏被剪?(Bolt shear) — 板件交界面像剪刀,想橫向剪過螺栓。
自編教學示意圖(Teaching sketch)・非按比例・可按圖放大。題目尺寸一律以原題圖為準。
  1. 數實際傳力的剪切面(Shear planes),不只數畫了幾塊板。
  2. 按該剪切面選光身或螺紋面積(Shank / threaded area)。
  3. 螺栓組抗力要與這一組實際傳遞的力比較。

注意(Remember):拼接(Splice)兩側的螺栓,不是全部並排共同承受同一半荷載。

相關概念與完整方法(Full method)

因為沒有保證剪切面(shear plane)避開螺紋(thread)As 應採拉應力(stress)面積。角鋼(angle section)肢與支承板之間只有一個界面,因此沒有雙剪(double shear)所用的乘 2 系數。

Ps,one=psAs1,000=375Nmm2×245mm21,000=91.875kNPs,group=2×91.875=183.750kN>169kN通過。
動畫解說(Animation lab)數清螺栓剪切面(Shear planes)1 個概念 · 1 個原式

原教材的補充解說。啟用 JavaScript 即可播放動畫、逐步讀取原式及旋轉 3D 模型;下列文字亦可離線閱讀。

  1. 荷載須跨越被連接鋼板之間的界面。
  2. 搭接(lap joint)使每支螺栓有一個剪切面。
  3. 對稱雙蓋板接頭可提供兩個剪切面;應數實際傳力界面,不能只數看見的鋼板。
  4. 按原教材選螺栓面積及剪切強度,再分別檢查承壓、板件承載力及構造要求。

3. 驗算(check)螺栓(bolt)承壓(bearing)

淺白解說(Simple explanation):螺栓夠強,板仍可能壞

強螺栓也可能把較弱的孔邊壓壞或撕開。

螺栓夠強,板仍可能壞 — 強螺栓也可能把較弱的孔邊壓壞或撕開。
自編教學示意圖(Teaching sketch)・非按比例・可按圖放大。題目尺寸一律以原題圖為準。
  1. 螺栓與各連接板的承壓(Bearing)界限都要檢查。
  2. 承壓用標稱螺栓直徑;扣孔材料用孔徑(Hole diameter)。
  3. 適用抗力中最小的一項控制。

注意(Remember):端距(End distance)太短時,即使抗剪通過,接頭仍可能不合格。

相關概念與完整方法(Full method)

採用較薄連接厚度(thickness) tp=min(8,10)=8mm,由角鋼(angle section)肢控制。d=20mm 是螺栓(bolt)直徑,不是 22mm 孔徑(hole diameter)

Pbb,one=dtppbb1,000=20×8×1,0001,000=160kN螺栓群承載力:2×160=320kN>169kN通過。
動畫解說(Animation lab)承壓與剩餘韌帶(Bearing / tear-out)1 個概念 · 3 個原式

原教材的補充解說。啟用 JavaScript 即可播放動畫、逐步讀取原式及旋轉 3D 模型;下列文字亦可離線閱讀。

  1. 荷載藉螺栓與連接板孔壁的接觸傳遞。
  2. 孔周鋼板承受局部承壓應力;螺栓承壓與鋼板承壓須分開驗算。
  3. 較短韌帶可能向端部撕裂;荷載方向決定應檢查哪一邊。
  4. 對每層板件計算所有指定承壓及韌帶限值,採用最小的適用承載力。

4. 驗算(check)角鋼(angle section)肢承壓(bearing)及孔間淨距

50mm 是沿拉力(tensile force)方向、由中心量至中心的縱距(pitch)扣除一個完整孔徑(hole diameter),才得到孔邊之間的淨距 lc45mm 則是由端部量至最近螺栓(bolt)中心的端距(end distance)

lc=5022=28mm;e=45mm;kbs=1B1=1×20×8×5501,000=88kNB2=0.5×1×45×8×5501,000=99kN孔間淨距項:1.5×28×8×5101,000=171.36kN上限:2×20×8×8001,000=256kNB3=min(171.36,256)=171.36kNPbs,one=min(88,99,171.36)=88kN兩顆合計:2×88=176kN>169kN通過。

板件承壓(bearing)比螺栓(bolt)剪切更接近限值,利用率(utilisation ratio)169176=0.9602因此,較大的螺栓承壓值 320kN 不能當作控制接頭的承載力(resistance)

動畫解說(Animation lab)承壓與剩餘韌帶(Bearing / tear-out)1 個概念 · 2 個原式

原教材的補充解說。啟用 JavaScript 即可播放動畫、逐步讀取原式及旋轉 3D 模型;下列文字亦可離線閱讀。

  1. 荷載藉螺栓與連接板孔壁的接觸傳遞。
  2. 孔周鋼板承受局部承壓應力;螺栓承壓與鋼板承壓須分開驗算。
  3. 較短韌帶可能向端部撕裂;荷載方向決定應檢查哪一邊。
  4. 對每層板件計算所有指定承壓及韌帶限值,採用最小的適用承載力。

5. 求角鋼(angle section)有效面積(effective area)及單肢連接折減

淺白解說(Simple explanation):只接一條角鋼肢,為何要折減?

拉力先進入連接肢,另一條肢要經角鋼本身才接收到力。

只接一條角鋼肢,為何要折減? — 拉力先進入連接肢,另一條肢要經角鋼本身才接收到力。
自編教學示意圖(Teaching sketch)・非按比例・可按圖放大。題目尺寸一律以原題圖為準。
  1. 從圖找連接肢(Connected leg)與外伸肢(Outstanding leg)。
  2. 分清螺栓或焊接,選對角鋼(Angle)公式。
  3. 角位重疊面積的計法要與講義一致。

注意(Remember):螺栓(Bolted)與焊接(Welded)的折減式不能混用。

相關概念與完整方法(Full method)

使用講師的矩形角肢面積近似法。根部平均分配:連接肢寬 8082=76mm,未連接肢寬 6082=56mm橫向斷裂線只穿過一個孔,不是穿過沿構件排列的兩顆螺栓(bolt)每一肢分別使用 Ke,並各自以本身毛面積為上限。

ag1=76×8=608mm2;a2=ag2=56×8=448mm2Ag=608+448=1,056mm2an1=(7622)×8=54×8=432mm2an2=448mm2外伸角肢沒有孔。ae1=min(1.1×432,608)=475.2mm2ae2=min(1.1×448,448)=min(492.8,448)=448mm2Ae=475.2+448=923.2mm2Pt=py(Ae0.5a2)1,000=355×(923.20.5×448)1,000=355×699.21,000=248.216kN>169kN通過。

系數 0.5 專用於經一肢以螺栓連接(bolted connection)的單角鋼(Ch 2 第 14 頁),並非所有受拉構件(tension member)的通用折減系數。

動畫解說(Animation lab)角鋼連接肢的影響(Shear lag)1 個概念 · 3 個原式

原教材的補充解說。啟用 JavaScript 即可播放動畫、逐步讀取原式及旋轉 3D 模型;下列文字亦可離線閱讀。

  1. 查表前先找連接肢、外伸肢及形心位置。
  2. 緊固件的力首先傳入被連接的一肢。
  3. 外伸肢在同一截面不一定全部同樣有效,因此需要有效面積規則。
  4. 螺栓、焊接、單角鋼及雙角鋼的規則可能不同,須保留原題對應公式。

6. 說明控制結果及驗算(check)範圍

在題目要求的承載力(resistance)驗算(check)中,最小值為板件承壓(bearing) 176kN,高於 169kN角鋼(angle section)受拉也通過。單位一致:應力(stress)mm2 先得到 N,再除以 1,000

縱距(pitch) 50mm 等於 2.5×20=50mm,並小於 min(12×8,150)=96mm端距(end distance) 45mm 超過所提供兩種 M20 最小值(3426mm)。本例的橫向邊距(edge distance)沒有完整標明,因此這些觀察不能證明整個佈置已獲全面驗證。

動畫解說(Animation lab)跟隨計算程序(Calculation sequence)5 個概念 · 2 個原式

原教材的補充解說。啟用 JavaScript 即可播放動畫、逐步讀取原式及旋轉 3D 模型;下列文字亦可離線閱讀。

  1. 找出荷載、支承、連接幾何及題目明示的假設。
  2. 分清已知值、查表值及計算值,並統一單位。
  3. 原式播放器按原有次序逐步顯示計算式。
  4. 比較需求與承載力或相關限值;明確保留缺少資料及條件式結論。

精簡考試答案(exam answer)

P=169kN兩顆螺栓(bolt)、單剪(single shear)Ps=183.75kN螺栓承壓(bearing) =320kN角鋼(angle section)承壓 =min(176,198,342.72)=176kNAe=923.2mm2單角鋼 Pt=355(923.20.5×448)1,000=248.22kN所有要求的承載力(resistance)均大於荷載需求,由板件承壓控制;按題目指定兩顆螺栓模型。

應避免的錯誤

  • 不要因剪切面(shear plane)而乘二;題目指定為單剪(single shear)
  • 扣孔使用 22mm,承壓(bearing)使用 20mm
  • 未連接角肢毛面積乘 1.1 後,不能省略毛面積上限。
  • 不要因原圖(source diagram)不一致,便默默把文字的兩顆螺栓(bolt)改成四顆。

處理陌生變式的程序

  1. 讀取文字指定的螺栓(bolt)數及界面幾何,處理兩者的任何差異。
  2. 對特徵荷載(characteristic load)乘分項系數,並把同心(concentric)荷載分配給螺栓(bolt)
  3. 驗算(check)剪切、螺栓(bolt)承壓(bearing)及所有連接板承載力(resistance)界限。
  4. 計算各肢毛面積、淨面積及有效面積(effective area),並採用正確的單/雙角鋼(angle section)連接折減。
  5. 把每條完整傳力路徑與同一荷載需求比較,指出控制項。

獨立自我測試

自己試一試。幾何不變,把外加荷載(imposed load)提高至 50kN接頭仍能通過上述強度驗算(check)嗎?

提示(hint)

只須重算荷載需求;幾何及材料不變,承載力(resistance)也不變。

顯示答案及解釋

P=1.4×75+1.6×50=185kN板件承壓(bearing) 176kN 及螺栓(bolt)抗剪 183.75kN 均不足;角鋼(angle section)受拉仍通過。只加強角鋼,不能補救緊固件傳力路徑的不足。

動畫解說(Animation lab)數清螺栓剪切面(Shear planes)4 個概念 · 1 個原式

原教材的補充解說。啟用 JavaScript 即可播放動畫、逐步讀取原式及旋轉 3D 模型;下列文字亦可離線閱讀。

  1. 荷載須跨越被連接鋼板之間的界面。
  2. 搭接(lap joint)使每支螺栓有一個剪切面。
  3. 對稱雙蓋板接頭可提供兩個剪切面;應數實際傳力界面,不能只數看見的鋼板。
  4. 按原教材選螺栓面積及剪切強度,再分別檢查承壓、板件承載力及構造要求。
動畫解說(Animation lab)角鋼連接肢的影響(Shear lag)2 個概念 · 5 個原式

原教材的補充解說。啟用 JavaScript 即可播放動畫、逐步讀取原式及旋轉 3D 模型;下列文字亦可離線閱讀。

  1. 查表前先找連接肢、外伸肢及形心位置。
  2. 緊固件的力首先傳入被連接的一肢。
  3. 外伸肢在同一截面不一定全部同樣有效,因此需要有效面積規則。
  4. 螺栓、焊接、單角鋼及雙角鋼的規則可能不同,須保留原題對應公式。

平面內偏心(eccentricity)螺栓群(bolt group):推導受力分佈

淺白解說(Simple explanation):偏心力=直推,再加扭轉

施力線沒有經過中心,除了推動,也會想把整組轉動。

偏心力=直推,再加扭轉 — 施力線沒有經過中心,除了推動,也會想把整組轉動。
自編教學示意圖(Teaching sketch)・非按比例・可按圖放大。題目尺寸一律以原題圖為準。
  1. 求直接剪力及繞螺栓組形心(Centroid)的力矩。
  2. 扭轉分力(Torsional force)沿切線;離中心較遠的螺栓分力較大。
  3. 先分別加水平、豎向分量,再求合力(Resultant)。

注意(Remember):不同方向的力,不能只把兩個大小直接相加。

相關概念與完整方法(Full method)

來源:Chapter 2 第 21–22 頁。偏心(eccentricity)力使螺栓群(bolt group)在板的平面內轉動。模型假設(assumption)板件為剛體、所有螺栓(bolt)相同、彈性(elasticity)受力與半徑成正比,以及直接剪力(direct shear)均勻分配。把原點放在螺栓群形心(centroid),每顆螺栓的座標為 xiyi,單位 mm,並有 ri2=xi2+yi2

Jbolts=Σri2=Σxi2+Σyi2單位:mm2M=Pe單位:kN·mmFT,i=MriJbolts;Fs=Pn兩者單位均為 kN

推導原因:若扭轉引起的力為 Cri,它提供的抵抗彎矩(bending moment)Cri2相加得 M=CΣr2,因此 C=MJ扭轉力沿圓周切線,垂直於半徑,而不是沿半徑向外。對豎向荷載,臨界角位的扭轉力豎向分量為 MxJ,水平分量為 MyJ應選豎向分量與直接剪力(direct shear)同方向相加的角位。

FR=(Pn+M|x|J)2+(M|y|J)2

這與講義向量公式 Fs2+FT2+2FsFTcosφ 等價;在圖示豎向荷載佈置下,cosφ=|x|r不要只因荷載向下,便使用 |y|r扭轉力是垂直於半徑的。

連接例題 3:板平面內的偏心(eccentricity)螺栓群(bolt group)

驗算(check) 8.8 級 M24 螺栓群(bolt group),承受恆載(dead load) 100kN 加外加荷載(imposed load) 130kN,偏心距(eccentricity) 525mm鋼材為 S355,使用講師的單側板荷載模型。

原始來源:LectureNotes/Ch 2_Connection.pdf — 第 25 頁第 26 頁標為已知(given)的值來自題目或圖;查表(lookup)值來自指定表格;計算(calculated)值由以下步驟求得;假設(assumptions)均會明確說明。

讀圖並整理已知資料(given data)

輸入資料數值來源
已知荷載/模型恆載(dead load) 100kN 加外加荷載(imposed load) 130kN。圖說明螺栓(bolt)荷載對應一側板,不可再把指定力除以二。
已知 e上方尺寸 525mm 是由螺栓群(bolt group)虛線中心線至豎向荷載作用線的水平距離。
座標兩個 250 尺寸給出 x=±250mm。按 70mm 縱距(pitch)及對稱六排排列,得 y=±35,±105,±175mm
厚度(thickness)與端距(end distance)側板厚 15mm;第 26 頁給出 UC 翼緣(flange)17.3mm,所以 tp=15。豎向端距(end distance) 45mm,縱距(pitch) 70,孔徑(hole diameter) 26mm
查表(table lookup)M24 的 As=353mm2ps=375pbb=1,000pbs=550Us=510Ub=800Nmm2

計算前:辨認題型與選擇策略

荷載使板件在自身平面內轉動,因此每顆螺栓(bolt)承受均勻直接剪力(direct shear)加切向扭轉剪力(shear force)這不是螺栓受拉題。使用以形心(centroid)為原點的座標,對全部 12 顆螺栓把距離平方相加,再把扭轉力分解為分量,才與直接剪力相加。最右側角位的豎向扭轉力,與直接剪力方向相同。

1. 計算設計荷載(design load)及彎矩(bending moment)

P=1.4×100+1.6×130=140+208=348kNM=Pe=348kN×525mm=182,700kN·mm=182.7kN·m
動畫解說(Animation lab)從特徵荷載到設計荷載(Load factors)2 個概念 · 1 個原式

原教材的補充解說。啟用 JavaScript 即可播放動畫、逐步讀取原式及旋轉 3D 模型;下列文字亦可離線閱讀。

  1. G 是永久荷載,Q 是外加荷載;面荷載與線荷載的單位也不同。
  2. 本示意使用課程重力組合 原文其他荷載組合仍使用各自的係數。
  3. 示意取 調整 Q,觀察兩種荷載各自的貢獻。
  4. 不可直接把此極限狀態(ULS)總荷載代入撓度公式;須遵從指定的正常使用狀態(SLS)荷載。

2. 螺栓群(bolt group)極座標平方和及角位半徑

淺白解說(Simple explanation):偏心力=直推,再加扭轉

施力線沒有經過中心,除了推動,也會想把整組轉動。

偏心力=直推,再加扭轉 — 施力線沒有經過中心,除了推動,也會想把整組轉動。
自編教學示意圖(Teaching sketch)・非按比例・可按圖放大。題目尺寸一律以原題圖為準。
  1. 求直接剪力及繞螺栓組形心(Centroid)的力矩。
  2. 扭轉分力(Torsional force)沿切線;離中心較遠的螺栓分力較大。
  3. 先分別加水平、豎向分量,再求合力(Resultant)。

注意(Remember):不同方向的力,不能只把兩個大小直接相加。

相關概念與完整方法(Full method)

每顆貢獻 x2+y2共有 12 個相同的 |x| 值;每個絕對高度 35105175mm 都有四顆螺栓(bolt),即左右兩側乘以上下兩個正負位置。

Σx2=12×2502=12×62,500=750,000mm2Σy2=4(352+1052+1752)=4(1,225+11,025+30,625)=171,500mm2J=750,000+171,500=921,500mm2rA=2502+1752=93,125=305.164mmcosφ=250305.164=0.819232
動畫解說(Animation lab)合併直接力與扭轉力(Eccentric bolts)1 個概念 · 1 個原式

原教材的補充解說。啟用 JavaScript 即可播放動畫、逐步讀取原式及旋轉 3D 模型;下列文字亦可離線閱讀。

  1. 以螺栓群形心為原點,為各螺栓指定帶正負號的座標。
  2. 等剛度螺栓的彈性模型中,每支螺栓直接力為
  3. 彎矩大小為 正負號由荷載方向決定。採帶正負號的 M:
  4. 先在每支螺栓合併有正負號的 x、y 分量,再計合力;示意中最長箭頭表示最不利螺栓。

3. 直接力、扭轉力及最大合力(resultant force)

淺白解說(Simple explanation):先加箭嘴,再算大小(Components)

向東走和向北走,是兩個不同方向。

先加箭嘴,再算大小(Components) — 向東走和向北走,是兩個不同方向。
自編教學示意圖(Teaching sketch)・非按比例・可按圖放大。題目尺寸一律以原題圖為準。
  1. 先定水平、豎向分量的正負號。
  2. 同方向分量(Components)各自相加。
  3. 互相垂直的兩個總分量,用直角三角形求合力(Resultant)。

注意(Remember):要找直接力與扭轉分力互相加強的控制角點。

相關概念與完整方法(Full method)

每顆螺栓的直接剪力:Fs=P12=34812=29kNFT,A=MrJ=182,700×305.164921,500=60.503kN扭轉力豎向分量:M×250J=49.566kN扭轉力水平分量:M×175J=34.696kNFR,A=(29+49.566)2+34.6962=85.886kN

MrJ 的單位是 (kN·mm)×mmmm2=kN右側頂角及底角的合力(resultant force)大小相同。其他排的水平扭轉分量較小;左列的豎向扭轉分量抵消部分直接剪力(direct shear),因此較不危險。

動畫解說(Animation lab)合併直接力與扭轉力(Eccentric bolts)1 個概念 · 2 個原式

原教材的補充解說。啟用 JavaScript 即可播放動畫、逐步讀取原式及旋轉 3D 模型;下列文字亦可離線閱讀。

  1. 以螺栓群形心為原點,為各螺栓指定帶正負號的座標。
  2. 等剛度螺栓的彈性模型中,每支螺栓直接力為
  3. 彎矩大小為 正負號由荷載方向決定。採帶正負號的 M:
  4. 先在每支螺栓合併有正負號的 x、y 分量,再計合力;示意中最長箭頭表示最不利螺栓。

4. 與螺栓(bolt)單剪(single shear)承載力(resistance)比較

Ps=375×3531,000=132.375kN>85.886kN通過。

來源驗算(check)的是側板的一個剪切界面。平面圖畫出兩側板,不代表可以保留一側的荷載模型,卻把承載力(resistance)加倍。

動畫解說(Animation lab)數清螺栓剪切面(Shear planes)1 個概念 · 1 個原式

原教材的補充解說。啟用 JavaScript 即可播放動畫、逐步讀取原式及旋轉 3D 模型;下列文字亦可離線閱讀。

  1. 荷載須跨越被連接鋼板之間的界面。
  2. 搭接(lap joint)使每支螺栓有一個剪切面。
  3. 對稱雙蓋板接頭可提供兩個剪切面;應數實際傳力界面,不能只數看見的鋼板。
  4. 按原教材選螺栓面積及剪切強度,再分別檢查承壓、板件承載力及構造要求。

5. 以同一合力(resultant force)驗算(check)螺栓(bolt)承壓(bearing)

tp=min(15,17.3)=15mmPbb=24×15×1,0001,000=360kN>85.886kN通過。
動畫解說(Animation lab)承壓與剩餘韌帶(Bearing / tear-out)1 個概念 · 1 個原式

原教材的補充解說。啟用 JavaScript 即可播放動畫、逐步讀取原式及旋轉 3D 模型;下列文字亦可離線閱讀。

  1. 荷載藉螺栓與連接板孔壁的接觸傳遞。
  2. 孔周鋼板承受局部承壓應力;螺栓承壓與鋼板承壓須分開驗算。
  3. 較短韌帶可能向端部撕裂;荷載方向決定應檢查哪一邊。
  4. 對每層板件計算所有指定承壓及韌帶限值,採用最小的適用承載力。

6. 連接板承載力(resistance)界限與結論

淺白解說(Simple explanation):螺栓夠強,板仍可能壞

強螺栓也可能把較弱的孔邊壓壞或撕開。

螺栓夠強,板仍可能壞 — 強螺栓也可能把較弱的孔邊壓壞或撕開。
自編教學示意圖(Teaching sketch)・非按比例・可按圖放大。題目尺寸一律以原題圖為準。
  1. 螺栓與各連接板的承壓(Bearing)界限都要檢查。
  2. 承壓用標稱螺栓直徑;扣孔材料用孔徑(Hole diameter)。
  3. 適用抗力中最小的一項控制。

注意(Remember):端距(End distance)太短時,即使抗剪通過,接頭仍可能不合格。

相關概念與完整方法(Full method)

lc=7026=44mmB1=1×24×15×5501,000=198kNB2=0.5×1×45×15×5501,000=185.625kN孔間淨距項:1.5×44×15×5101,000=504.9kN上限:2×24×15×8001,000=576kNPbs=min(198,185.625,504.9,576)=185.625kN>85.886通過。

對課程指定的連接驗算(check),每顆臨界螺栓(bolt)由單剪(single shear)承載力(resistance) 132.375kN 控制;比值 85.886132.3750.649132.375kN 不是整個接頭可承受的總外力,它要與臨界螺栓受力比較。

動畫解說(Animation lab)承壓與剩餘韌帶(Bearing / tear-out)2 個概念 · 1 個原式

原教材的補充解說。啟用 JavaScript 即可播放動畫、逐步讀取原式及旋轉 3D 模型;下列文字亦可離線閱讀。

  1. 荷載藉螺栓與連接板孔壁的接觸傳遞。
  2. 孔周鋼板承受局部承壓應力;螺栓承壓與鋼板承壓須分開驗算。
  3. 較短韌帶可能向端部撕裂;荷載方向決定應檢查哪一邊。
  4. 對每層板件計算所有指定承壓及韌帶限值,採用最小的適用承載力。

精簡考試答案(exam answer)

P=348kNM=182.7kN·mJ=921,500mm2r=305.164mmFs=29kNFT=60.503kNFR,max=85.886kN每顆承載力(resistance):剪切 132.375kN,螺栓(bolt)承壓(bearing) 360kN,板件承壓 185.625kN全部高於合力(resultant force),題目要求的驗算(check)通過。

應避免的錯誤

  • 不要把 P12 當作完整螺栓(bolt)荷載需求。
  • 螺栓群(bolt group)幾何平方和的單位是 mm2,與焊縫(weld)線慣性矩(second moment of area)mm3 不同。
  • 偏心距(eccentricity) 525mm 從螺栓群(bolt group)形心(centroid)量起,不是從右列螺栓(bolt)量起。
  • 要把力的分量相加;Fs+FT 並非實際合力(resultant force)

處理陌生變式的程序

  1. 找出形心(centroid),列出每顆螺栓(bolt)的座標。
  2. 計算已乘分項系數的 P、相對形心(centroid)的偏心距(eccentricity) eM
  3. 把全部 r2 相加,並把 MrJ 分解為分量。
  4. 找出扭轉力與直接剪力(direct shear)同向相加的角位。
  5. 以該合力(resultant force)比較剪切及所有承壓(bearing)界限。

獨立自我測試

自己試一試。幾何不變,兩項特徵荷載(characteristic load)均增加 20%,臨界螺栓(bolt)力如何改變?

顯示答案及解釋

PM 均乘 1.2,每個直接/扭轉分量也一樣。因此 FR=1.2×85.886=103.063kN,仍低於 132.375kN承載力(resistance)不變。

動畫解說(Animation lab)合併直接力與扭轉力(Eccentric bolts)1 個概念 · 1 個原式

原教材的補充解說。啟用 JavaScript 即可播放動畫、逐步讀取原式及旋轉 3D 模型;下列文字亦可離線閱讀。

  1. 以螺栓群形心為原點,為各螺栓指定帶正負號的座標。
  2. 等剛度螺栓的彈性模型中,每支螺栓直接力為
  3. 彎矩大小為 正負號由荷載方向決定。採帶正負號的 M:
  4. 先在每支螺栓合併有正負號的 x、y 分量,再計合力;示意中最長箭頭表示最不利螺栓。
動畫解說(Animation lab)合併直接力與扭轉力(Eccentric bolts)1 個概念 · 6 個原式

原教材的補充解說。啟用 JavaScript 即可播放動畫、逐步讀取原式及旋轉 3D 模型;下列文字亦可離線閱讀。

  1. 以螺栓群形心為原點,為各螺栓指定帶正負號的座標。
  2. 等剛度螺栓的彈性模型中,每支螺栓直接力為
  3. 彎矩大小為 正負號由荷載方向決定。採帶正負號的 M:
  4. 先在每支螺栓合併有正負號的 x、y 分量,再計合力;示意中最長箭頭表示最不利螺栓。

平面外托架:剪力(shear force)與拉力(tensile force)並存

淺白解說(Simple explanation):兩項各自通過,還要檢查甚麼?

同一顆螺栓同時做兩份工作,還要看共同作用(Interaction)。

兩項各自通過,還要檢查甚麼? — 同一顆螺栓同時做兩份工作,還要看共同作用(Interaction)。
自編教學示意圖(Teaching sketch)・非按比例・可按圖放大。題目尺寸一律以原題圖為準。
  1. 先分別驗算剪力(Shear)及拉力(Tension)。
  2. 再計算課程指定的剪拉共同作用式。
  3. 用該式自己的界限,不能借用鋼柱的界限。

注意(Remember):所給螺栓共同作用界限 1.4,不能取代個別剪力及拉力驗算。

相關概念與完整方法(Full method)

來源:Chapter 2 第 23–24 頁。這種托架會把板件拉離支承,並在講義近似模型中繞底部接觸線/螺栓(bolt)線轉動。每排螺栓的距離 y 都由該假設(assumption)轉動線量起。最底排 y=0,因此此模型沒有彎矩(bending moment)引起的底排拉力(tensile force),但底排仍承受直接剪力(direct shear)

Jrows=Σ(所有螺栓的距離y2)單位:mm2FT,max=PeymaxJrowsFs=Pn須同時驗算:FsPs;FT,maxPnomFsPs+FT,maxPnom1.4

若有兩條相同的豎向螺栓(bolt)列,可先對一列計算,再用 J=2Σy2若總和已包含兩列,就不能再乘 2個別上限仍然必須滿足;相互作用(interaction)總和小於 1.4,不能抵消過大的拉力(tensile force)或剪力(shear force)連接資料足夠時,亦須驗算(check)承壓(bearing)

連接例題 4:托架螺栓(bolt)的剪力(shear force)與拉力(tensile force)

驗算(check)十顆 8.8 級 M16 螺栓(bolt),支承極限托架荷載 250kN,偏心距(eccentricity) 200mm每側豎向排列五顆,中心間距 90mm鋼材為 S355。

原始來源:LectureNotes/Ch 2_Connection.pdf — 第 27 頁第 28 頁標為已知(given)的值來自題目或圖;查表(lookup)值來自指定表格;計算(calculated)值由以下步驟求得;假設(assumptions)均會明確說明。

讀圖並整理已知資料(given data)

輸入資料數值來源
已知荷載250kN 已是極限荷載(ultimate load);向下箭嘴位於連接平面外。
已知螺栓(bolt)排列兩側各五顆,相鄰兩排間距 90mm,合共 10 顆。
計算所得各排距離每側由底部轉動線量起:0,90,180,270,360mm
查表(table lookup)M16 的 As=157mm2;8.8 級 ps=375pt=560Nmm2(Ch 2 第 3、9–10 頁)。
模型假設(assumption)按講師近似法,假設(assumption)托架為剛體,拉力(tensile force)相對底部螺栓(bolt)線呈線性分佈;採用標稱抗拉承載力(tension resistance) 0.8Aspt

計算前:辨認題型與選擇策略

荷載沿軸線拉扯上部螺栓(bolt),同時所有螺栓均承受豎向剪力(shear force)使用平面外轉動模型,不是以形心(centroid)為原點的平面內扭轉公式。剪切、拉力(tensile force)及相互作用(interaction)須分別驗算(check)本題螺栓計算沒有提供足夠完整板件/橫距(gauge)尺寸,不能據此完成整個接頭的撬力(prying force)及承壓(bearing)驗證。

1. 求螺栓(bolt)抗剪及標稱抗拉承載力(tension resistance)

Ps=375×1571,000=58.875kNPt=560×1571,000=87.92kNPnom=0.8×87.92=70.336kN

折減 0.8 屬採用簡化模型的一部分。標稱拉力(tensile force)相互作用(interaction)分母不能改用 87.92

動畫解說(Animation lab)面外螺栓拉力與撬力(Prying)2 個概念 · 1 個原式

原教材的補充解說。啟用 JavaScript 即可播放動畫、逐步讀取原式及旋轉 3D 模型;下列文字亦可離線閱讀。

  1. 托架彎矩可在板件接觸處產生壓力,在螺栓列產生拉力。
  2. 每列距離須相對原題假定的轉動/受壓線量度。
  3. 彈性栓列模型中,較遠受拉列承受較大拉力,並可能同時承受直接剪力。
  4. 柔性板件可產生額外撬力;名義拉力及相互作用規則須按課程要求使用。

2. 對底排螺栓(bolt)線求距離平方和

兩條豎向螺栓(bolt)列的距離相同。最底排對彎矩(bending moment)抵抗的貢獻為 02,但分配直接剪力(direct shear)時仍須計入其螺栓數。

Jrows=2(02+902+1802+2702+3602)=2(0+8,100+32,400+72,900+129,600)=2×243,000=486,000mm2M=Pe=250×200=50,000kN·mm
動畫解說(Animation lab)面外螺栓拉力與撬力(Prying)1 個概念 · 1 個原式

原教材的補充解說。啟用 JavaScript 即可播放動畫、逐步讀取原式及旋轉 3D 模型;下列文字亦可離線閱讀。

  1. 托架彎矩可在板件接觸處產生壓力,在螺栓列產生拉力。
  2. 每列距離須相對原題假定的轉動/受壓線量度。
  3. 彈性栓列模型中,較遠受拉列承受較大拉力,並可能同時承受直接剪力。
  4. 柔性板件可產生額外撬力;名義拉力及相互作用規則須按課程要求使用。

3. 最大拉力(tensile force)位於最上排

淺白解說(Simple explanation):為何最上排螺栓拉力最大?

托架想繞假定接觸線,把自己從支承面掀開。

為何最上排螺栓拉力最大? — 托架想繞假定接觸線,把自己從支承面掀開。
自編教學示意圖(Teaching sketch)・非按比例・可按圖放大。題目尺寸一律以原題圖為準。
  1. 先採用課程模型指定的轉動/接觸線(Pivot / contact line)。
  2. 量各排螺栓至該線的距離。
  3. 驗算最大拉力(Tension)、直接剪力及共同作用(Interaction)。

注意(Remember):位於轉動線的螺栓,仍可承受直接剪力。

相關概念與完整方法(Full method)

拉力(tensile force)與距離 y 成正比。Fi=Cyi,彎矩(bending moment)平衡給出 M=CΣy2,因此 C=MJ最上排螺栓(bolt)位於 y=360mm,承受最大拉力。

FT,max=50,000×360486,000=37.037kN37.037<70.336kN,個別拉力驗算通過。
動畫解說(Animation lab)面外螺栓拉力與撬力(Prying)1 個概念 · 5 個原式

原教材的補充解說。啟用 JavaScript 即可播放動畫、逐步讀取原式及旋轉 3D 模型;下列文字亦可離線閱讀。

  1. 托架彎矩可在板件接觸處產生壓力,在螺栓列產生拉力。
  2. 每列距離須相對原題假定的轉動/受壓線量度。
  3. 彈性栓列模型中,較遠受拉列承受較大拉力,並可能同時承受直接剪力。
  4. 柔性板件可產生額外撬力;名義拉力及相互作用規則須按課程要求使用。

4. 均勻分配的直接剪力(direct shear)

Fs=Pn=25010=25kN25<58.875kN,個別剪切驗算通過。
動畫解說(Animation lab)數清螺栓剪切面(Shear planes)1 個概念 · 1 個原式

原教材的補充解說。啟用 JavaScript 即可播放動畫、逐步讀取原式及旋轉 3D 模型;下列文字亦可離線閱讀。

  1. 荷載須跨越被連接鋼板之間的界面。
  2. 搭接(lap joint)使每支螺栓有一個剪切面。
  3. 對稱雙蓋板接頭可提供兩個剪切面;應數實際傳力界面,不能只數看見的鋼板。
  4. 按原教材選螺栓面積及剪切強度,再分別檢查承壓、板件承載力及構造要求。

5. 組合作用與結論

淺白解說(Simple explanation):兩項各自通過,還要檢查甚麼?

同一顆螺栓同時做兩份工作,還要看共同作用(Interaction)。

兩項各自通過,還要檢查甚麼? — 同一顆螺栓同時做兩份工作,還要看共同作用(Interaction)。
自編教學示意圖(Teaching sketch)・非按比例・可按圖放大。題目尺寸一律以原題圖為準。
  1. 先分別驗算剪力(Shear)及拉力(Tension)。
  2. 再計算課程指定的剪拉共同作用式。
  3. 用該式自己的界限,不能借用鋼柱的界限。

注意(Remember):所給螺栓共同作用界限 1.4,不能取代個別剪力及拉力驗算。

相關概念與完整方法(Full method)

FsPs+FTPnom=2558.875+37.03770.336=0.424628+0.526573=0.9512011.4通過。

在講師近似模型下,螺栓(bolt)滿足全部三項已計算的剪力(shear force)/拉力(tensile force)條件,這就是題目要求的螺栓結果。板厚、承壓(bearing)邊緣細部及翼緣(flange)螺栓橫距(gauge)資料不足,無法確認所有其他接頭極限狀態(limit state)不可宣稱那些項目已驗算(check)

動畫解說(Animation lab)面外螺栓拉力與撬力(Prying)2 個概念 · 1 個原式

原教材的補充解說。啟用 JavaScript 即可播放動畫、逐步讀取原式及旋轉 3D 模型;下列文字亦可離線閱讀。

  1. 托架彎矩可在板件接觸處產生壓力,在螺栓列產生拉力。
  2. 每列距離須相對原題假定的轉動/受壓線量度。
  3. 彈性栓列模型中,較遠受拉列承受較大拉力,並可能同時承受直接剪力。
  4. 柔性板件可產生額外撬力;名義拉力及相互作用規則須按課程要求使用。

精簡考試答案(exam answer)

Ps=58.875kNPnom=70.336kN對底部螺栓(bolt)線,Σy2=486,000mm2FT,max=250×200×360486,000=37.037kNFs=25kN個別上限通過,相互作用(interaction) =0.9512<1.4螺栓在指定近似剪力(shear force)/拉力(tensile force)模型下合格。

應避免的錯誤

  • 不要把 250kN 再乘分項系數。
  • 此模型繞底部轉動,不要從螺栓群(bolt group)形心(centroid)y
  • 分配直接剪力(direct shear)時,不要漏掉底部螺栓(bolt)
  • 通過 1.4 相互作用(interaction)限值,不能代替個別剪切/拉力(tensile force)上限。

處理陌生變式的程序

  1. 辨認平面外轉動及指定支點。
  2. 列出所有 y 距離,把每顆實際螺栓(bolt)都計入 Σy2
  3. 計算最大拉力(tensile force)及均勻直接剪力(direct shear)
  4. 先驗算(check)每項個別承載力(resistance),再驗算相互作用(interaction)
  5. 說明模型及欠缺的板件/撬力(prying force)資料。

獨立自我測試

自己試一試。把同一荷載移至偏心距(eccentricity) 400mm,現有螺栓群(bolt group)仍合格嗎?

顯示答案及解釋

拉力(tensile force)加倍至 74.074kN,超過 70.336相互作用(interaction)變為 2558.875+74.07470.3361.478>1.4拉力及相互作用均不合格,剪力(shear force)仍為 25kN

動畫解說(Animation lab)面外螺栓拉力與撬力(Prying)2 個概念 · 1 個原式

原教材的補充解說。啟用 JavaScript 即可播放動畫、逐步讀取原式及旋轉 3D 模型;下列文字亦可離線閱讀。

  1. 托架彎矩可在板件接觸處產生壓力,在螺栓列產生拉力。
  2. 每列距離須相對原題假定的轉動/受壓線量度。
  3. 彈性栓列模型中,較遠受拉列承受較大拉力,並可能同時承受直接剪力。
  4. 柔性板件可產生額外撬力;名義拉力及相互作用規則須按課程要求使用。
連接例題 5:分開承受彎矩(bending moment)及剪力(shear force)的螺栓群(bolt group)

設計把 610×229×140 UB 樓面樑連至 254×254×132 UC 的螺栓群(bolt group)鋼材為 S355,螺栓(bolt)為 8.8 級 M24。特徵彎矩(bending moment)為恆載(dead load) 160kN·m、外加荷載(imposed load) 90kN·m特徵剪力(shear force)為恆載 250kN、外加荷載 160kN

原始來源:LectureNotes/Ch 2_Connection.pdf — 第 29 頁第 30 頁標為已知(given)的值來自題目或圖;查表(lookup)值來自指定表格;計算(calculated)值由以下步驟求得;假設(assumptions)均會明確說明。

讀圖並整理已知資料(given data)

輸入資料數值來源
已知作用題目表格分列彎矩(bending moment)及剪力(shear force)的恆載(dead load)/外加分量,各自乘一次分項系數。
已知力偶臂講師圖/解答(solution)的翼緣(flange)力作用線間距為 595mm,不是標稱樑深 610mm
所選緊固件上翼緣(flange)四顆,下翼緣另四顆供反向彎矩(bending moment)使用,腹板(web)八顆;全部為 M24。
所選承壓(bearing)細部講師第 30 頁選用端板(end plate)12mm、端距(end distance) 55mm、縱距(pitch) 70mm。這些是設計選擇,不是原題給定值。
查表(table lookup)M24 的 As=353mm2;8.8 級 pt=560ps=375pbb=1,000;S355 的 pbs=550Us=510Ub=800Nmm2

計算前:辨認題型與選擇策略

使用來源的理想化模型:彎矩(bending moment)由翼緣(flange)的拉/壓力(compressive force)偶抵抗,豎向剪力(shear force)由另一組腹板(web)螺栓(bolt)承受。彎矩除以垂直力偶臂,便是翼緣力。兩群各有指定作用,所以不能把翼緣拉力(tensile force)分配給腹板螺栓。

1. 設計受拉翼緣(tension flange)螺栓群(bolt group)

淺白解說(Simple explanation):兩個翼緣力怎樣形成彎矩?

兩個相反方向的力形成力偶(Couple),像雙手轉方向盤。

兩個翼緣力怎樣形成彎矩? — 兩個相反方向的力形成力偶(Couple),像雙手轉方向盤。
自編教學示意圖(Teaching sketch)・非按比例・可按圖放大。題目尺寸一律以原題圖為準。
  1. 先找兩條真正力作用線之間的距離。
  2. 所需力 = 彎矩(Moment)÷ 該距離。
  3. 用這個力設計相應的翼緣螺栓/焊縫組。

注意(Remember):兩條力線的距離,不一定就是截面總高度(Overall depth)。

相關概念與完整方法(Full method)

M=1.4×160+1.6×90=224+144=368kN·mFflange=Mz=3680.595=618.487kNPnom,one=0.8×560×3531,000=158.144kNn618.487158.144=3.9114整群標稱抗拉承載力:Pnom=4×158.144=632.576kN>618.487通過。

圖示彎矩(bending moment)方向下,下翼緣(flange)區域提供壓力(compressive force),上方螺栓群(bolt group)受拉。下方另四顆不能加進上群承載力(resistance)它們供反向彎矩或對應細部使用。

動畫解說(Animation lab)面外螺栓拉力與撬力(Prying)2 個概念 · 1 個原式

原教材的補充解說。啟用 JavaScript 即可播放動畫、逐步讀取原式及旋轉 3D 模型;下列文字亦可離線閱讀。

  1. 托架彎矩可在板件接觸處產生壓力,在螺栓列產生拉力。
  2. 每列距離須相對原題假定的轉動/受壓線量度。
  3. 彈性栓列模型中,較遠受拉列承受較大拉力,並可能同時承受直接剪力。
  4. 柔性板件可產生額外撬力;名義拉力及相互作用規則須按課程要求使用。

2. 設計剪力(shear force)螺栓群(bolt group)

淺白解說(Simple explanation):螺栓在哪裏被剪?(Bolt shear)

板件交界面像剪刀,想橫向剪過螺栓。

螺栓在哪裏被剪?(Bolt shear) — 板件交界面像剪刀,想橫向剪過螺栓。
自編教學示意圖(Teaching sketch)・非按比例・可按圖放大。題目尺寸一律以原題圖為準。
  1. 數實際傳力的剪切面(Shear planes),不只數畫了幾塊板。
  2. 按該剪切面選光身或螺紋面積(Shank / threaded area)。
  3. 螺栓組抗力要與這一組實際傳遞的力比較。

注意(Remember):拼接(Splice)兩側的螺栓,不是全部並排共同承受同一半荷載。

相關概念與完整方法(Full method)

V=1.4×250+1.6×160=350+256=606kNPs,one=375×3531,000=132.375kN8 顆腹板螺栓,每顆荷載需求:6068=75.75kNPs,group=8×132.375=1,059.0kN>606通過。
動畫解說(Animation lab)數清螺栓剪切面(Shear planes)2 個概念 · 1 個原式

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  1. 荷載須跨越被連接鋼板之間的界面。
  2. 搭接(lap joint)使每支螺栓有一個剪切面。
  3. 對稱雙蓋板接頭可提供兩個剪切面;應數實際傳力界面,不能只數看見的鋼板。
  4. 按原教材選螺栓面積及剪切強度,再分別檢查承壓、板件承載力及構造要求。

3. 驗算(check)所選端板(end plate)的承壓(bearing)

使用 d=24mm 及標準孔 d0=26mm所選板厚 12mm,縱距(pitch) 70mm,孔間淨距為 44mm所選端距(end distance)55mm

Pbb=24×12×1,0001,000=288kNlc=7026=44mmB1=24×12×5501,000=158.4kNB2=0.5×55×12×5501,000=181.5kN孔間淨距項:1.5×44×12×5101,000=403.92kN上限:2×24×12×8001,000=460.8kNPbs=min(158.4,181.5,403.92,460.8)=158.4kN

兩項承壓(bearing)承載力(resistance)均大於每顆荷載需求 75.75kN,也高於抗剪承載力(shear resistance) 132.375kN,所以腹板(web)螺栓群(bolt group)由剪切控制。

動畫解說(Animation lab)承壓與剩餘韌帶(Bearing / tear-out)1 個概念 · 3 個原式

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  1. 荷載藉螺栓與連接板孔壁的接觸傳遞。
  2. 孔周鋼板承受局部承壓應力;螺栓承壓與鋼板承壓須分開驗算。
  3. 較短韌帶可能向端部撕裂;荷載方向決定應檢查哪一邊。
  4. 對每層板件計算所有指定承壓及韌帶限值,採用最小的適用承載力。

4. 清楚說明實際完成了甚麼設計

淺白解說(Simple explanation):題目少了一個數,怎麼辦?

計算機不能替圖紙補出從未給過的尺寸。

題目少了一個數,怎麼辦? — 計算機不能替圖紙補出從未給過的尺寸。
自編教學示意圖(Teaching sketch)・非按比例・可按圖放大。題目尺寸一律以原題圖為準。
  1. 分開已知值(Given)、查表值(Lookup)及計算值(Calculated)。
  2. 先完成資料足夠的驗算。
  3. 在有條件結果(Conditional result)旁列明欠缺輸入。

注意(Remember):示範假設(Illustrative assumption)不可悄悄變成原題已知值。

相關概念與完整方法(Full method)

在來源力偶模型下,翼緣(flange)螺栓(bolt)拉力(tensile force)及腹板(web)螺栓剪力(shear force)/承壓(bearing)驗算(check)通過。來源明確說明只設計了螺栓;焊縫(weld)、端板(end plate)、加勁肋(stiffener)、柱翼緣及柱腹板仍須另外設計。12mm 端板的承壓計算,不等於完整的端板彎曲/撬力(prying force)驗算。

動畫解說(Animation lab)分開力偶與剪力(Moment connection)5 個概念

原教材的補充解說。啟用 JavaScript 即可播放動畫、逐步讀取原式及旋轉 3D 模型;下列文字亦可離線閱讀。

  1. 簡化抗彎連接把不同作用分配到不同緊固件群。
  2. 相反翼緣力相隔 z,形成抵抗彎矩的力偶:
  3. 在此模型中,腹板螺栓或焊縫承擔指定垂直剪力。
  4. 翼緣力、腹板剪力、板件承壓及構造細節均須按要求驗算。

精簡考試答案(exam answer)

ULS M=368kN·m,翼緣(flange)=618.487kN四顆 8.8 級 M24 翼緣螺栓(bolt)的標稱抗拉承載力(tension resistance)632.576kNULS V=606kN,八顆 M24 腹板(web)螺栓抗剪承載力(shear resistance)1,059.0kN所選 12mm 板件,每顆螺栓承壓(bearing) 288kN,板件承壓 158.4kN,兩者均 >75.75kN螺栓通過;其他接頭部件不在來源計算範圍內。

應避免的錯誤

  • 使用 595mm 力偶臂,不是標稱樑深 610mm
  • 不要把下方受壓側螺栓(bolt)加進上方受拉群。
  • 只驗算(check)承壓(bearing)後,不可說端板(end plate)已完成全面設計。

處理陌生變式的程序

  1. 彎矩(bending moment)及剪力(shear force)分量分別乘分項系數。
  2. 用指定力偶臂把彎矩(bending moment)換成翼緣(flange)力。
  3. 按螺栓(bolt)標稱抗拉承載力(tension resistance)選擇受拉群數量。
  4. 把剪力(shear force)分配給腹板(web)群,並驗算(check)其承壓(bearing)路徑。
  5. 列明螺栓(bolt)練習尚未包括哪些接頭部件。

獨立自我測試

自己試一試。若極限彎矩(bending moment)增至 400kN·m,力偶臂仍為 595mm,仍用四顆翼緣(flange)螺栓(bolt),受拉群足夠嗎?

顯示答案及解釋

F=4000.595=672.269kN>632.576kN,所以不足。所需數量 672.269158.144=4.251只按強度至少需要 5 顆,但最終對稱佈置及板件/撬力(prying force)設計亦須修訂。

動畫解說(Animation lab)面外螺栓拉力與撬力(Prying)1 個概念 · 2 個原式

原教材的補充解說。啟用 JavaScript 即可播放動畫、逐步讀取原式及旋轉 3D 模型;下列文字亦可離線閱讀。

  1. 托架彎矩可在板件接觸處產生壓力,在螺栓列產生拉力。
  2. 每列距離須相對原題假定的轉動/受壓線量度。
  3. 彈性栓列模型中,較遠受拉列承受較大拉力,並可能同時承受直接剪力。
  4. 柔性板件可產生額外撬力;名義拉力及相互作用規則須按課程要求使用。
動畫解說(Animation lab)面外螺栓拉力與撬力(Prying)2 個概念 · 3 個原式

原教材的補充解說。啟用 JavaScript 即可播放動畫、逐步讀取原式及旋轉 3D 模型;下列文字亦可離線閱讀。

  1. 托架彎矩可在板件接觸處產生壓力,在螺栓列產生拉力。
  2. 每列距離須相對原題假定的轉動/受壓線量度。
  3. 彈性栓列模型中,較遠受拉列承受較大拉力,並可能同時承受直接剪力。
  4. 柔性板件可產生額外撬力;名義拉力及相互作用規則須按課程要求使用。

長接頭與較大夾持厚度(thickness)

來源:Chapter 2 第 24 頁。連接若超過兩顆螺栓(bolt),且接頭長度超過 500mm,須按所引條文 9.3.6.1.4 折減抗剪承載力(shear resistance)普通螺栓的連接板總厚度(thickness)若超過五倍螺栓直徑,則須考慮條文 9.3.6.1.5 的大夾持厚度(large grip)規定。所提供材料沒有轉載實際折減方程;應辨認觸發條件、指出缺少哪條條文資料,不可自行編造系數。這裏的標準同心(concentric)拼接例題,不能當作適用於任意長接頭的無限制公式。

動畫解說(Animation lab)長接頭的荷載分配(Long joints)1 個概念

原教材的補充解說。啟用 JavaScript 即可播放動畫、逐步讀取原式及旋轉 3D 模型;下列文字亦可離線閱讀。

  1. 多支螺栓共同傳力,但長接頭不一定能完全平均分配。
  2. 連接板件的變形相容性會影響端部螺栓所承受的力。
  3. 接頭長度沿傳力方向量度;夾持長度(grip)則穿過被連接板件厚度。
  4. 只在符合條件時採用長接頭或大夾持長度的折減;此圖箭頭只示意分配差異。

角焊縫(fillet weld)喉厚(throat thickness)與承載力(resistance)

淺白解說(Simple explanation):為何焊喉比焊腳小?(Weld throat)

穿過焊縫的最短切面,比外側量到的焊腳薄。

為何焊喉比焊腳小?(Weld throat) — 穿過焊縫的最短切面,比外側量到的焊腳薄。
自編教學示意圖(Teaching sketch)・非按比例・可按圖放大。題目尺寸一律以原題圖為準。
  1. 題述等腳 90° 角焊縫:喉厚(Throat)約為 0.7 × 焊腳(Leg)。
  2. 喉面積乘配對的焊縫設計強度(Weld design strength)。
  3. 求每毫米抗力時,想像只取長 1 mm 的小條焊縫。

注意(Remember):查強度時要同時配對鋼級(Steel grade)與焊條級別(Electrode class)。

相關概念與完整方法(Full method)

來源:Chapter 2 第 31–33 頁。兩焊腳(weld leg)均為 s90° 角焊縫(fillet weld),有效喉厚(effective throat thickness)a0.7s喉部是穿過焊縫(weld)的最短臨界截面。簡化法比較每單位長度的合力(resultant force) q 與喉部每單位長度的承載力(resistance)

qcapacity=apw1,000=0.7spw1,000單位:kNmm。所需焊腳:s=1,000qrequired0.7pw單位:mm

S355 配 Class 42 焊條,所提供 Table 9.2a 給出 pw=250Nmm2須同時選對母材(parent metal)鋼種行及焊條等級欄。「42」不是 pw所提供的 S275 各欄採用 220Nmm2S460 配 Class 50 則採用 280Nmm2

方向法(directional method)把每單位長度的力分為縱向 FL 及橫向合力(resultant force) FTPL=pwaPT=KPL,其中 K=1.251.51+cos2θθ 為 Figure 9.4 指定的力與喉部夾角。驗算(check) (FLPL)2+(FTPT)21本網站數值角焊縫(fillet weld)例題使用講師的簡化法,因此不可另加方向法的增強效果。

動畫解說(Animation lab)從焊腳至有效喉厚(Fillet weld)1 個概念 · 6 個原式

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  1. 兩塊垂直鋼板之間的等腳角焊縫,截面近似直角三角形。
  2. 此幾何的喉厚 小於焊腳長度。
  3. 有效承力面積 = 本示例 每單位長度承載力為
  4. 須按課程計端部扣減、最小尺寸及長度限制;增加幾何長度不代表所有構造檢查已符合。

未編號例題:6mm S355/Class 42 角焊縫(fillet weld)

淺白解說(Simple explanation):先統一單位(Units)

換單位像換尺子,物件本身沒有改變。

先統一單位(Units) — 換單位像換尺子,物件本身沒有改變。
自編教學示意圖(Teaching sketch)・非按比例・可按圖放大。題目尺寸一律以原題圖為準。
  1. 1kN=1,000N1m=1,000mm
  2. 面積(Area)換兩次長度;慣性矩(Inertia)換四次。
  3. 先換單位,再代數值,最後核對結果單位。

注意(Remember):1kN·m=1,000,000N·mm,不是 1,000。

相關概念與完整方法(Full method)

來源:Chapter 2 第 31 頁及 L2 投影片 6。要求:每毫米焊縫(weld)的承載力(resistance)已知焊腳(weld leg) s=6mm 及母材(parent metal)/焊條組合;查 Table 9.2a 的 S355 行、Class 42 欄,得到 pw=250Nmm2

一毫米長焊縫(weld)條帶的喉部面積

一毫米長的條帶,其喉部面積是 a×1mm先求喉厚(throat thickness),這就是公式出現 0.7 的原因。

a=0.7×6=4.2mmAstrip=4.2mm×1mm=4.2mm2
動畫解說(Animation lab)從焊腳至有效喉厚(Fillet weld)1 個概念 · 1 個原式

原教材的補充解說。啟用 JavaScript 即可播放動畫、逐步讀取原式及旋轉 3D 模型;下列文字亦可離線閱讀。

  1. 兩塊垂直鋼板之間的等腳角焊縫,截面近似直角三角形。
  2. 此幾何的喉厚 小於焊腳長度。
  3. 有效承力面積 = 本示例 每單位長度承載力為
  4. 須按課程計端部扣減、最小尺寸及長度限制;增加幾何長度不代表所有構造檢查已符合。

喉部面積乘以設計強度(design strength)

Pstrip=4.2mm2×250Nmm2=1,050N=1.05kNq=1.05kN1mm=1.05kNmm

精簡考試答案(exam answer)q=0.7×6×2501,000=1.05kNmm這是每單位有效長度(effective length)的承載力(resistance)乘以有效焊縫(weld)長度,才得到總承載力。

動畫解說(Animation lab)從焊腳至有效喉厚(Fillet weld)2 個概念 · 2 個原式

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  1. 兩塊垂直鋼板之間的等腳角焊縫,截面近似直角三角形。
  2. 此幾何的喉厚 小於焊腳長度。
  3. 有效承力面積 = 本示例 每單位長度承載力為
  4. 須按課程計端部扣減、最小尺寸及長度限制;增加幾何長度不代表所有構造檢查已符合。

自己試一試。相同材料下,8mm 焊縫(weld)的對應承載力(resistance)是多少?

顯示答案及解釋

a=0.7×8=5.6mmq=5.6×2501,000=1.40kNmm材料不變時,承載力(resistance)與焊腳尺寸(leg size)成正比。

動畫解說(Animation lab)從焊腳至有效喉厚(Fillet weld)1 個概念 · 2 個原式

原教材的補充解說。啟用 JavaScript 即可播放動畫、逐步讀取原式及旋轉 3D 模型;下列文字亦可離線閱讀。

  1. 兩塊垂直鋼板之間的等腳角焊縫,截面近似直角三角形。
  2. 此幾何的喉厚 小於焊腳長度。
  3. 有效承力面積 = 本示例 每單位長度承載力為
  4. 須按課程計端部扣減、最小尺寸及長度限制;增加幾何長度不代表所有構造檢查已符合。
動畫解說(Animation lab)從焊腳至有效喉厚(Fillet weld)1 個概念 · 2 個原式

原教材的補充解說。啟用 JavaScript 即可播放動畫、逐步讀取原式及旋轉 3D 模型;下列文字亦可離線閱讀。

  1. 兩塊垂直鋼板之間的等腳角焊縫,截面近似直角三角形。
  2. 此幾何的喉厚 小於焊腳長度。
  3. 有效承力面積 = 本示例 每單位長度承載力為
  4. 須按課程計端部扣減、最小尺寸及長度限制;增加幾何長度不代表所有構造檢查已符合。

有效長度(effective length)、最小尺寸、搭接(lap joint)與端部回焊

淺白解說(Simple explanation):畫出來的長度,不全都算有效

課程模型不把焊縫起點與終點全部算作有效傳力部分。

畫出來的長度,不全都算有效 — 課程模型不把焊縫起點與終點全部算作有效傳力部分。
自編教學示意圖(Teaching sketch)・非按比例・可按圖放大。題目尺寸一律以原題圖為準。
  1. 先由強度求所需有效長度(Effective length)。
  2. 每一道獨立焊縫分別加回指定端部修正。
  3. 向上取整後,再查最小尺寸、間距及回焊(Returns)。

注意(Remember):強度足夠,不代表構造細節(Detailing)已全部合格。

相關概念與完整方法(Full method)

Chapter 2 第 34 頁,Figure 9.3:端部回焊繞過轉角延續焊縫,並非主要縱向傳力焊縫長度。
Chapter 2 第 34 頁,Figure 9.3:端部回焊(end return)繞過轉角(rotation)延續焊縫(weld),並非主要縱向傳力焊縫。原圖(source diagram)標示 Return, 2s=回焊長(weld length)2ss 為焊腳(weld leg)。Seat Bracket=承托托架;Tension Member=受拉構件;End Connection Plate=端部連接板;Connection Angle=連接角鋼(angle section);Beam End Connection=樑端連接。開啟原尺寸圖片

來源:Chapter 2 第 33–34 頁。講義的直線焊縫(weld)採用有效長度(effective length) Leff=Lphysical2s扣減量代表起焊及收焊處的無效部分。設計長度時,應把所需有效長度加上 2s,再向上取整。每一條分開計算的焊縫都要各自處理,不是整個接頭只扣一次。

最小有效長度(effective length)4s40mm 的較大者。講義按較厚部件厚度(thickness)列出的最小焊腳(weld leg)為:厚度不超過 6mm 時,取 3mm713mm 時取 5mm1419mm 時取 6mm厚度超過 19mm 時取 8mm沿板邊施焊時,若板厚小於 6mm,最大焊腳為板厚;板厚等於或大於 6mm 時,最大焊腳為板厚減 2mm不可在薄角鋼(angle section)邊上無限增大焊腳。

按原圖(source diagram)及詳解細部,轉角(rotation)回焊至少為 2s(第 33 頁文字在 “less than” 前漏了 “not”)。搭接(lap joint)長度至少為 max(5t,25mm),其中 t 是較薄板厚。來源亦要求縱向焊縫(weld)長度不小於兩條焊縫的橫向間距。搭接接頭超過 100s 時,另有來源條文規定;間斷焊縫不適合疲勞荷載。講義把受壓構件(compression member)未焊空隙限制為 16t300mm,受拉則為 24t300mm要核對指定細部,不能只看焊縫總強度。

連接例題 6:使兩條焊縫(weld)長度對荷載線平衡

65×50×8 角鋼(angle section)設計兩側角焊縫(fillet weld)角鋼承受通過其形心(centroid)的特徵拉力(tensile force):恆載(dead load) 60kN、外加荷載(imposed load) 70kN鋼材為 S355,焊條為 Class 42。

原始來源:LectureNotes/Ch 2_Connection.pdf — 第 38 頁標為已知(given)的值來自題目或圖;查表(lookup)值來自指定表格;計算(calculated)值由以下步驟求得;假設(assumptions)均會明確說明。

讀圖並整理已知資料(given data)

輸入資料數值來源
已知荷載恆載(dead load) 60kN、外加荷載(imposed load) 70kN;箭嘴通過虛線形心(centroid)軸。
已知幾何左圖標示 65×50×8L;連接角肢寬 65mm,形心(centroid)距為 21.143.9mm
設計選擇講師試用 6mm 焊腳(weld leg),最終兩側實際長度(actual length)為 X 側 140mm、Y 側 75mm,見右圖。
查表(table lookup)Table 9.2a,S355 列/Class 42 欄:pw=250Nmm2。喉厚(throat thickness) a=0.7s

計算前:辨認題型與選擇策略

較長的焊縫(weld)須放在較接近荷載線的一側。把相距 65mm 的兩條平行焊縫視為承受拉力(tensile force)的兩個支承:力平衡給出 RX+RY=P對 X 側取矩,得 RY×65=P×21.1若兩條焊縫長度相同,連接的合力(resultant force)線便會偏離角鋼(angle section)形心(centroid)

1. 求已乘分項系數的拉力(tensile force)

P=1.4×60+1.6×70=84+112=196kN
動畫解說(Animation lab)從特徵荷載到設計荷載(Load factors)1 個概念 · 1 個原式

原教材的補充解說。啟用 JavaScript 即可播放動畫、逐步讀取原式及旋轉 3D 模型;下列文字亦可離線閱讀。

  1. G 是永久荷載,Q 是外加荷載;面荷載與線荷載的單位也不同。
  2. 本示意使用課程重力組合 原文其他荷載組合仍使用各自的係數。
  3. 示意取 調整 Q,觀察兩種荷載各自的貢獻。
  4. 不可直接把此極限狀態(ULS)總荷載代入撓度公式;須遵從指定的正常使用狀態(SLS)荷載。

2. 選擇試算焊腳(weld leg),求每單位長度承載力(resistance)

淺白解說(Simple explanation):為何焊喉比焊腳小?(Weld throat)

穿過焊縫的最短切面,比外側量到的焊腳薄。

為何焊喉比焊腳小?(Weld throat) — 穿過焊縫的最短切面,比外側量到的焊腳薄。
自編教學示意圖(Teaching sketch)・非按比例・可按圖放大。題目尺寸一律以原題圖為準。
  1. 題述等腳 90° 角焊縫:喉厚(Throat)約為 0.7 × 焊腳(Leg)。
  2. 喉面積乘配對的焊縫設計強度(Weld design strength)。
  3. 求每毫米抗力時,想像只取長 1 mm 的小條焊縫。

注意(Remember):查強度時要同時配對鋼級(Steel grade)與焊條級別(Electrode class)。

相關概念與完整方法(Full method)

s=6mma=0.7×6=4.2mmq=apw1,000=4.2×2501,000=1.05kNmm所需有效總長度:Pq=1961.05=186.667mm

角鋼(angle section)邊緣厚 8mm,按來源的邊緣焊縫(weld)最大焊腳(weld leg) 82=6mm,可採用這個選擇。支承板厚度(thickness)未提供;它對最小焊縫尺寸規則的影響,仍是須滿足的細部條件。

動畫解說(Animation lab)從焊腳至有效喉厚(Fillet weld)2 個概念 · 2 個原式

原教材的補充解說。啟用 JavaScript 即可播放動畫、逐步讀取原式及旋轉 3D 模型;下列文字亦可離線閱讀。

  1. 兩塊垂直鋼板之間的等腳角焊縫,截面近似直角三角形。
  2. 此幾何的喉厚 小於焊腳長度。
  3. 有效承力面積 = 本示例 每單位長度承載力為
  4. 須按課程計端部扣減、最小尺寸及長度限制;增加幾何長度不代表所有構造檢查已符合。

3. 分配兩側的作用力及有效長度(effective length)

淺白解說(Simple explanation):兩邊焊縫為何不一樣長?

兩側焊縫要圍繞真正的施力線共同保持平衡。

兩邊焊縫為何不一樣長? — 兩側焊縫要圍繞真正的施力線共同保持平衡。
自編教學示意圖(Teaching sketch)・非按比例・可按圖放大。題目尺寸一律以原題圖為準。
  1. 找荷載作用線(Load line)及至各焊縫的力臂(Lever arm)。
  2. 除了力的總和,也要滿足力矩平衡(Moment equilibrium)。
  3. 把各側分到的力,分別換成所需焊長。

注意(Remember):不能只看外形,就未經平衡計算而假定兩側受力相等。

相關概念與完整方法(Full method)

RY=196×21.165=63.6246kNRX=19663.6246=132.3754kN亦可直接算 196×43.965LX,eff=132.37541.05=126.0718mmLY,eff=63.62461.05=60.5949mm

核對:兩力之和為 196kN,所需長度之和為 186.6667mm較大的對側力臂(lever arm) 43.9mm,使 X 側承受較大的力。

動畫解說(Animation lab)平衡兩側焊縫力(Weld balance)2 個概念 · 1 個原式

原教材的補充解說。啟用 JavaScript 即可播放動畫、逐步讀取原式及旋轉 3D 模型;下列文字亦可離線閱讀。

  1. 角鋼形心/荷載作用線通常不在兩條焊縫正中央。
  2. 兩側焊縫共同承擔外力。
  3. 較接近荷載線的一側須承擔較大力。
  4. 若每單位長度喉部承載力相同,所需有效焊長按相同比例分配,最後再加入構造餘量。

4. 加回端部扣減長度、向上取整,再核對實際長度(actual length)

淺白解說(Simple explanation):畫出來的長度,不全都算有效

課程模型不把焊縫起點與終點全部算作有效傳力部分。

畫出來的長度,不全都算有效 — 課程模型不把焊縫起點與終點全部算作有效傳力部分。
自編教學示意圖(Teaching sketch)・非按比例・可按圖放大。題目尺寸一律以原題圖為準。
  1. 先由強度求所需有效長度(Effective length)。
  2. 每一道獨立焊縫分別加回指定端部修正。
  3. 向上取整後,再查最小尺寸、間距及回焊(Returns)。

注意(Remember):強度足夠,不代表構造細節(Detailing)已全部合格。

相關概念與完整方法(Full method)

X 側實際長度:126.0718+2×6=138.0718mm140mmY 側實際長度:60.5949+12=72.5949mm75mm所設有效長度:X=14012=128mm;Y=7512=63mm承載力:X=128×1.05=134.4kN>132.3754Y=63×1.05=66.15kN>63.6246

每條有效長度(effective length)均大於 max(4×6,40)=40mm兩側實際長度(actual length) 14075mm 亦大於橫向間距 65mm,符合來源的細部驗算(check)向上取整增加可用承載力(resistance),實際作用力分配仍由平衡決定。端部回焊及支承板細部未完整指定,因此已完成的是題目要求的兩側焊縫(weld)強度/長度設計,尚不能視為完整製作細部。

動畫解說(Animation lab)從焊腳至有效喉厚(Fillet weld)2 個概念 · 2 個原式

原教材的補充解說。啟用 JavaScript 即可播放動畫、逐步讀取原式及旋轉 3D 模型;下列文字亦可離線閱讀。

  1. 兩塊垂直鋼板之間的等腳角焊縫,截面近似直角三角形。
  2. 此幾何的喉厚 小於焊腳長度。
  3. 有效承力面積 = 本示例 每單位長度承載力為
  4. 須按課程計端部扣減、最小尺寸及長度限制;增加幾何長度不代表所有構造檢查已符合。

精簡考試答案(exam answer)

P=196kN6mm 焊腳(weld leg)q=1.05kNmmX/Y 側分力為 132.37563.625kN所需有效長度(effective length) 126.07260.595mm各加 12mm,設 X 側 140mm、Y 側 75mm有效承載力(resistance) 134.466.15kN 均超過各側作用力。

應避免的錯誤

  • 看清角鋼(angle section)標籤:原題厚度(thickness)8mm,不是 6mm
  • 分配焊縫(weld)作用力時,使用形心(centroid)到對側焊縫的力臂(lever arm)
  • 兩條焊縫(weld)各自加回 2s
  • 若其中一側太短,只驗算(check)總承載力(resistance)並不足夠。

處理陌生變式的程序

  1. 找出通過形心(centroid)的荷載線及兩條焊縫(weld)線。
  2. 把荷載乘分項系數,並選擇規則容許的試算焊腳(weld leg)
  3. 用力平衡及力矩平衡(moment equilibrium)求兩側作用力。
  4. 每側作用力除以焊縫(weld)每單位長度承載力(resistance)
  5. 每條各自加回端部扣減長度,向上取整,再分別核對。

獨立自我測試

自己試一試。若相同的 196kN 作用在兩條相距 65mm 焊縫(weld)的正中間,採用 6mm 焊腳(weld leg)時,每側須有多少實際長度(actual length)

顯示答案及解釋

每側承受 98kN所需有效長度(effective length) =981.05=93.333mm12mm105.333mm,各選 110mm荷載置中,所以適宜採用相同長度。

動畫解說(Animation lab)平衡兩側焊縫力(Weld balance)2 個概念 · 2 個原式

原教材的補充解說。啟用 JavaScript 即可播放動畫、逐步讀取原式及旋轉 3D 模型;下列文字亦可離線閱讀。

  1. 角鋼形心/荷載作用線通常不在兩條焊縫正中央。
  2. 兩側焊縫共同承擔外力。
  3. 較接近荷載線的一側須承擔較大力。
  4. 若每單位長度喉部承載力相同,所需有效焊長按相同比例分配,最後再加入構造餘量。
連接例題 9:焊接單不等邊角鋼(angle section)

一支 75×50×6 S355 單角鋼(angle section)以長肢連接,承受恆載(dead load) 95kN 加外加荷載(imposed load) 40kN 的拉力(tensile force)驗算(check)角鋼,並以 Class 42 焊條設計兩側焊縫(weld)

原始來源:LectureNotes/Ch 2_Connection.pdf — 第 42 頁標為已知(given)的值來自題目或圖;查表(lookup)值來自指定表格;計算(calculated)值由以下步驟求得;假設(assumptions)均會明確說明。

讀圖並整理已知資料(given data)

輸入資料數值來源
已知荷載題目文字給出恆載(dead load) 95kN 及外加荷載(imposed load) 40kN
已知尺寸75×50×6 角鋼(angle section);原圖(source diagram)標示角部厚度(thickness)各分一半後的寬度 7247mm,以及形心(centroid)高度 12.1mm
查表(table lookup)形心(centroid)位置解答(solution)說明由型鋼表取得距 X 側 24.4mm 的形心(centroid)距,圖中亦有標示。對側力臂(lever arm) 7524.4=50.6mm
查表(table lookup)強度S355,厚 6mmpy=355;S355/Class 42:pw=250Nmm2
設計選擇講師解答(solution)4mm 焊腳(weld leg),實際長度(actual length)為 X 側 200mm、Y 側 100mm

計算前:辨認題型與選擇策略

先核對角鋼(angle section)本身能否承受作用力:加強焊縫(weld)不能補救角鋼承載力(resistance)不足。沒有螺栓(bolt)孔時,有效面積(effective area)等於毛截面面積(gross area),但單角鋼只焊接一肢,仍須扣減未連接角肢的 0.3a2然後利用對側力臂(lever arm),使兩條平行焊縫的作用力對形心(centroid)平衡。

1. 設計作用力及焊接角鋼(angle section)承載力(resistance)

淺白解說(Simple explanation):只接一條角鋼肢,為何要折減?

拉力先進入連接肢,另一條肢要經角鋼本身才接收到力。

只接一條角鋼肢,為何要折減? — 拉力先進入連接肢,另一條肢要經角鋼本身才接收到力。
自編教學示意圖(Teaching sketch)・非按比例・可按圖放大。題目尺寸一律以原題圖為準。
  1. 從圖找連接肢(Connected leg)與外伸肢(Outstanding leg)。
  2. 分清螺栓或焊接,選對角鋼(Angle)公式。
  3. 角位重疊面積的計法要與講義一致。

注意(Remember):螺栓(Bolted)與焊接(Welded)的折減式不能混用。

相關概念與完整方法(Full method)

P=1.4×95+1.6×40=133+64=197kNa1=(7562)×6=72×6=432mm2a2=(5062)×6=47×6=282mm2Ae=Ag=432+282=714mm2沒有孔。Pt=355(7140.3×282)1,000=355(71484.6)1,000=355×629.41,000=223.437kN>197通過。

0.3 系數來自 Ch 2 第 14 頁的單角鋼(angle section)焊接規則。螺栓連接(bolted connection)0.5 屬另一種連接模型。

動畫解說(Animation lab)角鋼連接肢的影響(Shear lag)2 個概念 · 1 個原式

原教材的補充解說。啟用 JavaScript 即可播放動畫、逐步讀取原式及旋轉 3D 模型;下列文字亦可離線閱讀。

  1. 查表前先找連接肢、外伸肢及形心位置。
  2. 緊固件的力首先傳入被連接的一肢。
  3. 外伸肢在同一截面不一定全部同樣有效,因此需要有效面積規則。
  4. 螺栓、焊接、單角鋼及雙角鋼的規則可能不同,須保留原題對應公式。

2. 試用 4mm 焊腳(weld leg),求平衡所需長度

淺白解說(Simple explanation):兩邊焊縫為何不一樣長?

兩側焊縫要圍繞真正的施力線共同保持平衡。

兩邊焊縫為何不一樣長? — 兩側焊縫要圍繞真正的施力線共同保持平衡。
自編教學示意圖(Teaching sketch)・非按比例・可按圖放大。題目尺寸一律以原題圖為準。
  1. 找荷載作用線(Load line)及至各焊縫的力臂(Lever arm)。
  2. 除了力的總和,也要滿足力矩平衡(Moment equilibrium)。
  3. 把各側分到的力,分別換成所需焊長。

注意(Remember):不能只看外形,就未經平衡計算而假定兩側受力相等。

相關概念與完整方法(Full method)

q=0.7×4×2501,000=0.70kNmm有效總長度:Leff=1970.70=281.4286mmRX=197×50.675=132.9093kNRY=197×24.475=64.0907kNLX,eff=132.90930.70=189.8705mmLY,eff=64.09070.70=91.5581mm

截面圖可見形心(centroid)高度 12.1mm,但它不是分配這兩側焊縫(weld)作用力的橫向力臂(lever arm)相關尺寸是兩側之間的 24.450.6mm

動畫解說(Animation lab)平衡兩側焊縫力(Weld balance)2 個概念 · 1 個原式

原教材的補充解說。啟用 JavaScript 即可播放動畫、逐步讀取原式及旋轉 3D 模型;下列文字亦可離線閱讀。

  1. 角鋼形心/荷載作用線通常不在兩條焊縫正中央。
  2. 兩側焊縫共同承擔外力。
  3. 較接近荷載線的一側須承擔較大力。
  4. 若每單位長度喉部承載力相同,所需有效焊長按相同比例分配,最後再加入構造餘量。

3. 最終長度、承載力(resistance)及來源更正

淺白解說(Simple explanation):畫出來的長度,不全都算有效

課程模型不把焊縫起點與終點全部算作有效傳力部分。

畫出來的長度,不全都算有效 — 課程模型不把焊縫起點與終點全部算作有效傳力部分。
自編教學示意圖(Teaching sketch)・非按比例・可按圖放大。題目尺寸一律以原題圖為準。
  1. 先由強度求所需有效長度(Effective length)。
  2. 每一道獨立焊縫分別加回指定端部修正。
  3. 向上取整後,再查最小尺寸、間距及回焊(Returns)。

注意(Remember):強度足夠,不代表構造細節(Detailing)已全部合格。

相關概念與完整方法(Full method)

每條焊縫的端部預留長度 =2s=8mm。X 側實際長度:189.8705+8=197.8705mm200mmY 側實際長度:91.5581+8=99.5581mm100mm所設 X 側有效長度 =2008=192mm,承載力 134.4kN>132.9093。Y 側有效長度 =1008=92mm,承載力 64.4kN>64.0907

兩條有效長度(effective length)均超過 max(16,40)=40mm,兩條實際長度(actual length)亦超過側間距 75mm角鋼(angle section)邊緣厚 6mm,最大焊腳(weld leg)62=4mm,與所選尺寸相符。最小尺寸規則取決於未提供的支承板厚度(thickness)不可從示意圖猜定。

動畫解說(Animation lab)從焊腳至有效喉厚(Fillet weld)3 個概念 · 4 個原式

原教材的補充解說。啟用 JavaScript 即可播放動畫、逐步讀取原式及旋轉 3D 模型;下列文字亦可離線閱讀。

  1. 兩塊垂直鋼板之間的等腳角焊縫,截面近似直角三角形。
  2. 此幾何的喉厚 小於焊腳長度。
  3. 有效承力面積 = 本示例 每單位長度承載力為
  4. 須按課程計端部扣減、最小尺寸及長度限制;增加幾何長度不代表所有構造檢查已符合。

精簡考試答案(exam answer)

P=197kN焊接單角鋼(angle section)承載力(resistance) =355(7140.3×282)1,000=223.437kN4mm 角焊縫(fillet weld)q=0.70kNmm所需 X/Y 側有效長度(effective length) 189.87091.558mm設實際長度(actual length) 200100mm(有效長度 19292mm),承載力 134.464.4kN 對應需求 132.90964.091kN角鋼及焊縫(weld)強度均通過;支承厚度(thickness)細部未提供。

應避免的錯誤

  • 沒有孔的焊接角鋼(angle section),不應扣除孔面積。
  • 未連接角肢仍須按 0.3 系數扣減。
  • 來源對 4mm 焊縫(weld)寫「Add 12」(加 12)是文字錯誤;應為 2s=8
  • 分配橫向相距 75mm 的焊縫(weld)作用力時,不要用形心(centroid)高度 12.1mm

處理陌生變式的程序

  1. 核對角鋼(angle section)面積及適用的單肢焊接承載力(resistance)公式。
  2. 從來源/表格讀取形心(centroid)位置。
  3. 選擇角鋼(angle section)邊緣厚度(thickness)容許的焊腳(weld leg)
  4. 平衡兩側作用力,求有效長度(effective length),再各加 2s
  5. 驗算(check)每側取整後的長度及細部條件。

獨立自我測試

自己試一試。若外加荷載(imposed load)增至 45kN,現有 200100mm 焊縫(weld)仍通過嗎?

顯示答案及解釋

P=133+72=205kNX 側需求 =205×50.675=138.307kN>134.4Y 側 =66.693kN>64.4兩側焊縫(weld)均不通過,雖然角鋼(angle section)承載力(resistance) 223.437kN 仍足夠。

動畫解說(Animation lab)平衡兩側焊縫力(Weld balance)3 個概念 · 3 個原式

原教材的補充解說。啟用 JavaScript 即可播放動畫、逐步讀取原式及旋轉 3D 模型;下列文字亦可離線閱讀。

  1. 角鋼形心/荷載作用線通常不在兩條焊縫正中央。
  2. 兩側焊縫共同承擔外力。
  3. 較接近荷載線的一側須承擔較大力。
  4. 若每單位長度喉部承載力相同,所需有效焊長按相同比例分配,最後再加入構造餘量。
連接例題 10:焊接拼接及最小尺寸差異

設計雙蓋板焊接拼接,把 700kN 極限拉力(tensile force)由一塊 150×20mm S355 主板傳至另一塊主板。蓋板厚 12mm,採用 Class 42 焊條。先解釋講師的 6mm 焊縫(weld)解答(solution),再處理它與本章最小焊縫尺寸表之間的差異。

原始來源:LectureNotes/Ch 2_Connection.pdf — 第 43 頁第 44 頁標為已知(given)的值來自題目或圖;查表(lookup)值來自指定表格;計算(calculated)值由以下步驟求得;假設(assumptions)均會明確說明。

讀圖並整理已知資料(given data)

輸入資料數值來源
已知荷載需求已是極限拉力(tensile force) 700kN,不可再乘分項系數。
已知板件主板寬 150mm、厚 20mm;兩塊蓋板各厚 12mm
所選蓋板寬度講師選 100mm,以留下平面位置供邊緣焊縫(weld)施焊;這不是原題給定尺寸。
查表(table lookup)S355:20mm 主板的 py=34512mm 蓋板的 py=355。Class 42 的 pw=250Nmm2
細部查表(table lookup)Chapter 2 第 33 頁 Table 9.1:較厚連接件超過 19mm 時,最小焊腳(weld leg)8mm。本題較厚的主板為 20mm

計算前:辨認題型與選擇策略

作用力由主板進入半邊拼接,再平均分給兩塊蓋板。每塊蓋板有兩條縱向焊縫(weld),所以對接(butt joint)每一側均有四條焊縫共同傳遞 700kN用有效長度(effective length)定焊縫尺寸,驗算(check)搭接(lap joint)/回焊,並核對無孔板件的抗拉承載力(tension resistance)講師的強度算式可以重現,但最終選擇亦須滿足所提供的最小尺寸規則。

1. 選擇蓋板,解讀其佈置

所選蓋板寬度 =100mm。每側預留寬度:1501002=25mm

這是明確的設計選擇,目的是在主板上留下施焊空間。兩塊 12mm 蓋板合計厚 24mm,但各自按一半作用力 350kN 驗算(check)來源採用焊接板件的完整面積,不扣螺栓(bolt)孔。

動畫解說(Animation lab)無孔鋼板的拉力(Plate tension)2 個概念 · 1 個原式

原教材的補充解說。啟用 JavaScript 即可播放動畫、逐步讀取原式及旋轉 3D 模型;下列文字亦可離線閱讀。

  1. 此無孔鋼板承受同心拉力,整個寬度及厚度形成承力截面,沒有螺栓孔需要扣減。
  2. 示意板寬 調整厚度 t,面積 單位為
  3. 示意取 單位為 kN;原題須採實際材料及厚度組別。
  4. 圖中蓋板移開以便觀察;對稱雙蓋板各承受一半拉力。主板、每塊蓋板及焊縫須分別驗算。

2. 重現講師的強度計算

淺白解說(Simple explanation):畫出來的長度,不全都算有效

課程模型不把焊縫起點與終點全部算作有效傳力部分。

畫出來的長度,不全都算有效 — 課程模型不把焊縫起點與終點全部算作有效傳力部分。
自編教學示意圖(Teaching sketch)・非按比例・可按圖放大。題目尺寸一律以原題圖為準。
  1. 先由強度求所需有效長度(Effective length)。
  2. 每一道獨立焊縫分別加回指定端部修正。
  3. 向上取整後,再查最小尺寸、間距及回焊(Returns)。

注意(Remember):強度足夠,不代表構造細節(Detailing)已全部合格。

相關概念與完整方法(Full method)

來源試用 s=6mmq=0.7×6×2501,000=1.05kNmm每半邊所需有效總長度:7001.05=666.6667mm4 條焊縫各需有效長度:666.66674=166.6667mm每條實際長度:166.6667+2×6=178.6667mm180mm每條所設有效長度:18012=168mm半邊拼接承載力:4×168×1.05=705.6kN>700kN

對接(butt joint)縫另一側的四條焊縫(weld)串聯傳遞相同的 700kN不可把兩半相加,宣稱拼接承載力(resistance)1,411.2kN

動畫解說(Animation lab)從焊腳至有效喉厚(Fillet weld)1 個概念 · 1 個原式

原教材的補充解說。啟用 JavaScript 即可播放動畫、逐步讀取原式及旋轉 3D 模型;下列文字亦可離線閱讀。

  1. 兩塊垂直鋼板之間的等腳角焊縫,截面近似直角三角形。
  2. 此幾何的喉厚 小於焊腳長度。
  3. 有效承力面積 = 本示例 每單位長度承載力為
  4. 須按課程計端部扣減、最小尺寸及長度限制;增加幾何長度不代表所有構造檢查已符合。

3. 對照最小尺寸表,提出更正細部

講師驗算(check)搭接(lap joint)長度 5×12=60mm、實際焊縫(weld)180100mm 橫向間距,以及回焊 152×6=12mm20mm 主板按第 33 頁 Table 9.1 應採最小焊腳(weld leg) 8mm所選 6mm 與該表不符。

s=8mmq=0.7×8×2501,000=1.40kNmm每條所需有效長度:7004×1.40=125mm實際長度:125+2×8=141mm145mm所設有效長度:14516=129mm每半邊承載力:4×129×1.40=722.4kN>700最小有效長度:max(4×8,40)=40mm<129搭接長度:145mmmax(5×12,25)=60mm實際焊縫長 145mm100mm 橫向間距。設端部回焊 20mm2×8=16mm12mm 蓋板邊緣最大焊腳 =122=10mm8mm

更正細部採用 8mm 角焊縫(fillet weld),每塊蓋板每條邊在每半邊的縱向實際焊縫(weld)長為 145mm,回焊長(weld length) 20mm這是本網站提出的更正,與講師尺寸清楚區分。

動畫解說(Animation lab)從焊腳至有效喉厚(Fillet weld)2 個概念 · 4 個原式

原教材的補充解說。啟用 JavaScript 即可播放動畫、逐步讀取原式及旋轉 3D 模型;下列文字亦可離線閱讀。

  1. 兩塊垂直鋼板之間的等腳角焊縫,截面近似直角三角形。
  2. 此幾何的喉厚 小於焊腳長度。
  3. 有效承力面積 = 本示例 每單位長度承載力為
  4. 須按課程計端部扣減、最小尺寸及長度限制;增加幾何長度不代表所有構造檢查已符合。

4. 驗算(check)主板及蓋板的拉力(tensile force)

淺白解說(Simple explanation):有孔後,力從哪裏走?(Net area)

拉力只能通過孔旁仍然留下的鋼材。

有孔後,力從哪裏走?(Net area) — 拉力只能通過孔旁仍然留下的鋼材。
自編教學示意圖(Teaching sketch)・非按比例・可按圖放大。題目尺寸一律以原題圖為準。
  1. 先畫一條可能橫過構件的斷裂線(Fracture line)。
  2. 只用孔徑扣除該線穿過的孔。
  3. 再套有效面積(Effective area)規則及毛面積上限。

注意(Remember):不是把整個接頭所有孔都一律扣掉。

相關概念與完整方法(Full method)

主板:A=150×20=3,000mm2Pt=3,000×3451,000=1,035kN>700每塊蓋板:A=100×12=1,200mm2Pt=1,200×3551,000=426kN>350兩塊合計:Pt=2×426=852kN>700

更正後的焊接傳力路徑由焊縫(weld)承載力(resistance) 722.4kN 控制,大於 700kN主板及蓋板抗拉均通過。板件全部無孔,所以在這個同心(concentric)受力板件連接中,完整面積等於有效面積(effective area)

動畫解說(Animation lab)無孔鋼板的拉力(Plate tension)1 個概念 · 1 個原式

原教材的補充解說。啟用 JavaScript 即可播放動畫、逐步讀取原式及旋轉 3D 模型;下列文字亦可離線閱讀。

  1. 此無孔鋼板承受同心拉力,整個寬度及厚度形成承力截面,沒有螺栓孔需要扣減。
  2. 示意板寬 調整厚度 t,面積 單位為
  3. 示意取 單位為 kN;原題須採實際材料及厚度組別。
  4. 圖中蓋板移開以便觀察;對稱雙蓋板各承受一半拉力。主板、每塊蓋板及焊縫須分別驗算。

精簡考試答案(exam answer)

來源計算:6mm 角焊縫(fillet weld)180mm 實際長度(actual length),每半邊承載力(resistance) 705.6kN主板 1,035kN,兩塊蓋板合計 852kN但 Table 9.1 對 20mm 較厚連接件要求 8mm 焊腳(weld leg)更正細部:8mm 角焊縫,每半邊四條各長 145mm,回焊 20mm每條有效長度(effective length) 129mm,提供 722.4kN搭接(lap joint)、長度及邊緣焊腳上限均通過。

應避免的錯誤

  • 每半邊拼接有四條並聯焊縫(weld);左右兩半則屬串聯。
  • 所選蓋板寬為 100mm,不是主板寬 150mm
  • 強度足夠,仍須滿足所提供的最小焊縫(weld)尺寸表。
  • 增加焊腳尺寸(leg size),會改變 2s 長度扣減。

處理陌生變式的程序

  1. 選蓋板寬度,留下施焊空間,並驗算(check)板件強度。
  2. 只數同一傳力側並聯的焊縫(weld)條數。
  3. 求所需有效長度(effective length),加 2s 後向上取整。
  4. 驗算(check)最小/最大焊腳(weld leg)、搭接(lap joint)、回焊及橫向間距規則。
  5. 明確處理來源差異,並核實更正後細部。

獨立自我測試

自己試一試。更正後採 8mm 焊腳(weld leg),若縱向焊縫(weld)實際長度(actual length)140mm,足夠嗎?

提示(hint)

選好實際長度(actual length)後,重新計算有效長度(effective length)

顯示答案及解釋

有效長度(effective length) 14016=124mm承載力(resistance) =4×124×1.40=694.4kN<700kN,所以不足。把最小實際長度(actual length) 141mm 向下取整至 140mm,會損失所需承載力。

動畫解說(Animation lab)從焊腳至有效喉厚(Fillet weld)1 個概念 · 2 個原式

原教材的補充解說。啟用 JavaScript 即可播放動畫、逐步讀取原式及旋轉 3D 模型;下列文字亦可離線閱讀。

  1. 兩塊垂直鋼板之間的等腳角焊縫,截面近似直角三角形。
  2. 此幾何的喉厚 小於焊腳長度。
  3. 有效承力面積 = 本示例 每單位長度承載力為
  4. 須按課程計端部扣減、最小尺寸及長度限制;增加幾何長度不代表所有構造檢查已符合。
動畫解說(Animation lab)從焊腳至有效喉厚(Fillet weld)2 個概念 · 2 個原式

原教材的補充解說。啟用 JavaScript 即可播放動畫、逐步讀取原式及旋轉 3D 模型;下列文字亦可離線閱讀。

  1. 兩塊垂直鋼板之間的等腳角焊縫,截面近似直角三角形。
  2. 此幾何的喉厚 小於焊腳長度。
  3. 有效承力面積 = 本示例 每單位長度承載力為
  4. 須按課程計端部扣減、最小尺寸及長度限制;增加幾何長度不代表所有構造檢查已符合。

對接焊縫(butt weld)與檢測

來源:Chapter 2 第 34 頁。當焊材(weld metal)強度不低於母材(parent metal),全熔透對接焊縫(full-penetration butt weld)可視為與母材同等強度。按來源說明,在反面施焊前清根/鑿除,或使用襯板,可幫助達到熔透。部分熔透接頭不會自動具有整塊母板的承載力(resistance)考試畫圖時,應顯示預備坡口,並分清全熔透及部分熔透。

動畫解說(Animation lab)全熔透與部分熔透(Butt weld)1 個概念

原教材的補充解說。啟用 JavaScript 即可播放動畫、逐步讀取原式及旋轉 3D 模型;下列文字亦可離線閱讀。

  1. 兩塊鋼板邊緣相接;此示意把坡口打開,顯示需要接合的板厚。
  2. 全熔透對接焊縫貫穿整個板厚;金色截面表示連續的焊接金屬。
  3. 部分熔透焊縫仍有部分板厚未接合;根部深色空隙不是承力的焊接金屬。
  4. 課程在全熔透且焊接金屬強度不低於母材時,可按母材強度處理;須核對熔透及檢查要求,不能自動把相同承載力套用於部分熔透接頭。

偏心(eccentricity)焊縫(weld):使用焊縫線性質,而非板件截面性質(section properties)

淺白解說(Simple explanation):只把焊縫線算作焊縫

想像鐵線圍成的矩形:中間空白不是額外鐵線。

只把焊縫線算作焊縫 — 想像鐵線圍成的矩形:中間空白不是額外鐵線。
自編教學示意圖(Teaching sketch)・非按比例・可按圖放大。題目尺寸一律以原題圖為準。
  1. 只計圖上真正存在的焊道(Weld runs)。
  2. 用焊道總長及線二次矩(Line second moments)。
  3. 在控制位置合成直接力與扭轉力。

注意(Remember):線二次矩單位是 mm3;板面積的二次矩才是 mm4

相關概念與完整方法(Full method)

淺白解說(Simple explanation):先加箭嘴,再算大小(Components)

向東走和向北走,是兩個不同方向。

先加箭嘴,再算大小(Components) — 向東走和向北走,是兩個不同方向。
自編教學示意圖(Teaching sketch)・非按比例・可按圖放大。題目尺寸一律以原題圖為準。
  1. 先定水平、豎向分量的正負號。
  2. 同方向分量(Components)各自相加。
  3. 互相垂直的兩個總分量,用直角三角形求合力(Resultant)。

注意(Remember):要找直接力與扭轉分力互相加強的控制角點。

相關概念與完整方法(Full method)

來源:Chapter 2 第 35–37 頁。b、高 h 的封閉矩形焊縫(weld),四條焊縫共同分擔直接剪力(direct shear)板件內部不是焊縫。各處焊腳(weld leg)相同時,求每單位長度受力可約去共同喉厚(throat thickness),因此幾何線二次矩的單位是 mm3,不是 mm4

L=2(b+h)Ix,line=2(h312)+2b(h2)2=h36+bh22Iy,line=2(b312)+2h(b2)2=b36+hb22Ip,line=Ix,line+Iy,line

每條豎向焊縫(weld)繞形心(centroid) x 軸的貢獻為 h312兩條水平焊縫各長 b,距離為 h2,按平行軸定理(parallel-axis rule),各貢獻 b(h2)2計算 Iy 時,把 bh 對調。角位處 x=b2y=h2r=x2+y2偏心距(eccentricity) e 應由焊縫形心量至荷載作用線,不能自動從柱面起計。

qs=PLqT=PerIp,line兩者單位均為 kNmmqmax=(PL+Pe|x|Ip,line)2+(Pe|y|Ip,line)2

臨界角位是豎向扭轉分量與直接剪力(direct shear)相加的位置。qmaxpw 求所需焊腳(weld leg),再滿足細部要求。若托架在垂直於板面的另一平面內受力,應使用 例題(Example)8 的翼緣(flange)/腹板(web)力偶模型,不可使用這些平面內扭轉公式。三邊焊縫(weld)的形心(centroid)、總線長及慣性矩(second moment of area)不同,須按實際焊縫線重新計算。

連接例題 7:由基本原理計算矩形焊縫群(weld group)

一塊側板承受恆載(dead load) 60kN 加外加荷載(imposed load) 90kN求焊縫(weld)每單位長度的最大作用力,並選擇角焊縫(fillet weld)尺寸。焊縫沿 200mm×300mm 矩形的全部四邊佈置;荷載距矩形中心的偏心距(eccentricity)300mm鋼材為 S355,焊條為 Class 42。

原始來源:LectureNotes/Ch 2_Connection.pdf — 第 39 頁第 40 頁標為已知(given)的值來自題目或圖;查表(lookup)值來自指定表格;計算(calculated)值由以下步驟求得;假設(assumptions)均會明確說明。

讀圖並整理已知資料(given data)

輸入資料數值來源
已知幾何b=200mmh=300mm,四邊均有焊縫(weld)。形心(centroid)在寬度/高度的一半,所以角點座標大小為 x=100y=150mm
已知荷載力臂(lever arm)e=300mm 由焊縫群(weld group)形心(centroid)量起,不是由右側邊緣量起。
已知材料S355/Class 42:由 Table 9.2a 查得 pw=250Nmm2
假設(assumption)角焊縫(fillet weld)尺寸一致、板件視為剛體,焊縫(weld)線採彈性(elasticity)分佈,與 Ch 2 第 35–37 頁相同。

計算前:辨認題型與選擇策略

先分開直接剪力(direct shear) PL 與偏心(eccentricity)力矩(moment of a force) Pe 引起的扭轉作用。形心(centroid)及二次矩均按焊縫(weld)計算;板件內部不承受焊縫作用力。用平行軸定理推導線二次矩,再在右側角點把每單位長度作用力的水平及豎向分量合成;該處的豎向分量會相加。

1. 幾何及已乘分項系數的作用力

L=2(b+h)=2(200+300)=1,000mmP=1.4×60+1.6×90=84+144=228kNM=Pe=228×300=68,400kN·mmr=1002+1502=32,500=180.278mm
動畫解說(Animation lab)焊縫群是線組(Eccentric weld group)2 個概念 · 1 個原式

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  1. 中間是空的;承載力來自焊縫線,不能把整個群組當作實心板。
  2. 以線長作形心權重;線二次矩單位為 並須加入平行軸項。
  3. 直接力流為 偏心彎矩加入與形心距離成正比的切向力流。
  4. 在各可能最不利角點合併帶正負號分量,再把最大合力與每單位長度喉部承載力比較。

2. 推導兩個方向的線二次矩

淺白解說(Simple explanation):只把焊縫線算作焊縫

想像鐵線圍成的矩形:中間空白不是額外鐵線。

只把焊縫線算作焊縫 — 想像鐵線圍成的矩形:中間空白不是額外鐵線。
自編教學示意圖(Teaching sketch)・非按比例・可按圖放大。題目尺寸一律以原題圖為準。
  1. 只計圖上真正存在的焊道(Weld runs)。
  2. 用焊道總長及線二次矩(Line second moments)。
  3. 在控制位置合成直接力與扭轉力。

注意(Remember):線二次矩單位是 mm3;板面積的二次矩才是 mm4

相關概念與完整方法(Full method)

繞水平形心(centroid) x 軸:兩條豎向焊縫(weld)各貢獻 h312兩條水平焊縫各貢獻 b(h2)2繞豎軸時,把兩者角色對調。

Ix=2(300312)+2×200×1502=4,500,000+9,000,000=13,500,000mm3Iy=2(200312)+2×300×1002=1,333,333.333+6,000,000=7,333,333.333mm3Ip=Ix+Iy=20,833,333.333mm3

為甚麼單位是 mm3焊縫(weld)線的長度(mm)乘以距離平方(mm2),便得此單位。不能代入(substitution)實心矩形板的截面二次矩 bh312後者單位是 mm4

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  1. 中間是空的;承載力來自焊縫線,不能把整個群組當作實心板。
  2. 以線長作形心權重;線二次矩單位為 並須加入平行軸項。
  3. 直接力流為 偏心彎矩加入與形心距離成正比的切向力流。
  4. 在各可能最不利角點合併帶正負號分量,再把最大合力與每單位長度喉部承載力比較。

3. 每單位長度的均勻直接剪力(direct shear)

qs=PL=228kN1,000mm=0.228kNmm
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  1. 中間是空的;承載力來自焊縫線,不能把整個群組當作實心板。
  2. 以線長作形心權重;線二次矩單位為 並須加入平行軸項。
  3. 直接力流為 偏心彎矩加入與形心距離成正比的切向力流。
  4. 在各可能最不利角點合併帶正負號分量,再把最大合力與每單位長度喉部承載力比較。

4. 臨界角點的扭轉分量

qT=MrIp=68,400×180.27820,833,333.333=0.591888kNmm豎向分量:MxIp=68,400×10020,833,333.333=0.32832kNmm水平分量:MyIp=68,400×15020,833,333.333=0.49248kNmm

來源用 cosφ=100r0.555 表示豎向直接剪力(direct shear)與切向扭轉力之間夾角的餘弦。角點的半徑方向本身並不是作用力方向。

動畫解說(Animation lab)焊縫群是線組(Eccentric weld group)1 個概念 · 2 個原式

原教材的補充解說。啟用 JavaScript 即可播放動畫、逐步讀取原式及旋轉 3D 模型;下列文字亦可離線閱讀。

  1. 中間是空的;承載力來自焊縫線,不能把整個群組當作實心板。
  2. 以線長作形心權重;線二次矩單位為 並須加入平行軸項。
  3. 直接力流為 偏心彎矩加入與形心距離成正比的切向力流。
  4. 在各可能最不利角點合併帶正負號分量,再把最大合力與每單位長度喉部承載力比較。

5. 相加分量,求最大合力(resultant force)

淺白解說(Simple explanation):先加箭嘴,再算大小(Components)

向東走和向北走,是兩個不同方向。

先加箭嘴,再算大小(Components) — 向東走和向北走,是兩個不同方向。
自編教學示意圖(Teaching sketch)・非按比例・可按圖放大。題目尺寸一律以原題圖為準。
  1. 先定水平、豎向分量的正負號。
  2. 同方向分量(Components)各自相加。
  3. 互相垂直的兩個總分量,用直角三角形求合力(Resultant)。

注意(Remember):要找直接力與扭轉分力互相加強的控制角點。

相關概念與完整方法(Full method)

qvertical=0.228+0.32832=0.55632kNmmqmax=0.556322+0.492482=0.742986kNmm

對側焊縫(weld)的豎向分量相減,所以合力(resultant force)較小。右上及右下角點的最大合力大小相同。

動畫解說(Animation lab)焊縫群是線組(Eccentric weld group)1 個概念 · 1 個原式

原教材的補充解說。啟用 JavaScript 即可播放動畫、逐步讀取原式及旋轉 3D 模型;下列文字亦可離線閱讀。

  1. 中間是空的;承載力來自焊縫線,不能把整個群組當作實心板。
  2. 以線長作形心權重;線二次矩單位為 並須加入平行軸項。
  3. 直接力流為 偏心彎矩加入與形心距離成正比的切向力流。
  4. 在各可能最不利角點合併帶正負號分量,再把最大合力與每單位長度喉部承載力比較。

6. 求焊腳尺寸(leg size)並驗算(check)承載力(resistance)

淺白解說(Simple explanation):為何焊喉比焊腳小?(Weld throat)

穿過焊縫的最短切面,比外側量到的焊腳薄。

為何焊喉比焊腳小?(Weld throat) — 穿過焊縫的最短切面,比外側量到的焊腳薄。
自編教學示意圖(Teaching sketch)・非按比例・可按圖放大。題目尺寸一律以原題圖為準。
  1. 題述等腳 90° 角焊縫:喉厚(Throat)約為 0.7 × 焊腳(Leg)。
  2. 喉面積乘配對的焊縫設計強度(Weld design strength)。
  3. 求每毫米抗力時,想像只取長 1 mm 的小條焊縫。

注意(Remember):查強度時要同時配對鋼級(Steel grade)與焊條級別(Electrode class)。

相關概念與完整方法(Full method)

srequired=1,000qmax0.7pw=1,000×0.7429860.7×250=4.24564mm講師選用 s=6mmqcapacity=0.7×6×2501,000=1.05kNmm>0.742986焊縫強度通過。

來源方法把閉合四邊焊縫(weld)視為完整的線矩形;這與各自終止、須扣減起止端 2s 的兩側獨立焊縫不同。題目沒有板厚,所以數值強度結果已完成,但不能按 Table 9.1/板邊厚度(thickness)規則確認容許的最小及最大焊腳(weld leg)6mm 是講師的選擇,仍以缺少的細部輸入值符合規則為條件。

動畫解說(Animation lab)從焊腳至有效喉厚(Fillet weld)1 個概念 · 1 個原式

原教材的補充解說。啟用 JavaScript 即可播放動畫、逐步讀取原式及旋轉 3D 模型;下列文字亦可離線閱讀。

  1. 兩塊垂直鋼板之間的等腳角焊縫,截面近似直角三角形。
  2. 此幾何的喉厚 小於焊腳長度。
  3. 有效承力面積 = 本示例 每單位長度承載力為
  4. 須按課程計端部扣減、最小尺寸及長度限制;增加幾何長度不代表所有構造檢查已符合。

精簡考試答案(exam answer)

P=228kNe=300mmL=1,000mmIp,line=20.83333×106mm3qs=0.228扭轉豎向分量 0.32832、水平分量 0.49248kNmmqmax=0.742986kNmms4.246mm6mm 角焊縫(fillet weld)提供 1.05kNmm,焊縫(weld)強度通過。板厚未提供,因此相關細部仍未核實。

應避免的錯誤

  • 兩個 300mm 尺寸含義不同:一個是高度,另一個是偏心距(eccentricity)
  • 使用單位為 mm3 的線二次矩,不能用單位為 mm4 的實心板截面二次矩。
  • 右側虛線仍屬題目指定的四邊焊縫(weld)
  • 沒有板厚,不可確認最小/最大焊縫(weld)尺寸已合規。

處理陌生變式的程序

  1. 辨認每一條實際焊縫(weld)線及其傳力路徑。
  2. 求形心(centroid)、總長度及線二次矩。
  3. 由形心(centroid)量度荷載偏心距(eccentricity)
  4. 計算直接及扭轉分量,求臨界合力(resultant force)
  5. 求焊腳尺寸(leg size),另行驗算(check)細部規則。

獨立自我測試

自己試一試。荷載與矩形保持相同,但把荷載線移至通過焊縫(weld)形心(centroid)只按強度,求所需承載力(resistance)及焊腳尺寸(leg size)

顯示答案及解釋

e=0,所以扭轉消失。q=2281,000=0.228kNmm只按強度,s1,000×0.228175=1.303mm實際焊腳(weld leg)仍受最小尺寸/細部規則控制,不能只憑這個強度結果採用 1.3mm

動畫解說(Animation lab)焊縫群是線組(Eccentric weld group)1 個概念 · 3 個原式

原教材的補充解說。啟用 JavaScript 即可播放動畫、逐步讀取原式及旋轉 3D 模型;下列文字亦可離線閱讀。

  1. 中間是空的;承載力來自焊縫線,不能把整個群組當作實心板。
  2. 以線長作形心權重;線二次矩單位為 並須加入平行軸項。
  3. 直接力流為 偏心彎矩加入與形心距離成正比的切向力流。
  4. 在各可能最不利角點合併帶正負號分量,再把最大合力與每單位長度喉部承載力比較。
連接例題 8:翼緣(flange)焊縫(weld)承受彎矩(bending moment),腹板(web)焊縫承受剪力(shear force)

托架由 356×171×67 UB 切成,在距支承 250mm 處承受恆載(dead load) 100kN 加外加荷載(imposed load) 140kN設計其焊縫(weld)題目指定腹板(web)焊腳(weld leg)為翼緣(flange)焊腳的一半;採用 S355 鋼材及 Class 42 焊條。

原始來源:LectureNotes/Ch 2_Connection.pdf — 第 41 頁標為已知(given)的值來自題目或圖;查表(lookup)值來自指定表格;計算(calculated)值由以下步驟求得;假設(assumptions)均會明確說明。

讀圖並整理已知資料(given data)

輸入資料數值來源
已知荷載恆載(dead load) 100kN、外加荷載(imposed load) 140kN;向下箭嘴距連接面 e=250mm
已知焊縫(weld)幾何翼緣(flange)焊縫(weld)B=150mm;豎向力臂(lever arm) D=364.6mm;腹板(web)焊縫長 a=280mm;全部均有明確尺寸標註。
已知尺寸關係sweb=sflange2
查表(table lookup)/模型pw=250Nmm2。以底翼緣(flange)X1X1 為轉動線;翼緣焊縫(weld)承受彎矩(bending moment),兩條腹板(web)焊縫承受直接剪力(direct shear)。這是來源採用的簡化作用力分配。

計算前:辨認題型與選擇策略

本題不能視為矩形焊縫群(weld group)的平面內扭轉。豎向荷載位於支承面之外,會產生翼緣(flange)拉力(tensile force)及壓力(compressive force)力矩平衡(moment equilibrium)給出受拉翼緣(tension flange)F=MD把它除以翼緣焊縫(weld)有效長度,得到每毫米作用力。有效長度(effective length)取決於所選焊腳(weld leg),因此先選試算尺寸,再用同一尺寸核對長度及承載力(resistance)

1. 設計作用力及力偶

P=1.4×100+1.6×140=140+224=364kNM=Pe=364×250=91,000kN·mm翼緣力:F=MD=91,000364.6=249.589kN
動畫解說(Animation lab)分開力偶與剪力(Moment connection)1 個概念 · 1 個原式

原教材的補充解說。啟用 JavaScript 即可播放動畫、逐步讀取原式及旋轉 3D 模型;下列文字亦可離線閱讀。

  1. 簡化抗彎連接把不同作用分配到不同緊固件群。
  2. 相反翼緣力相隔 z,形成抵抗彎矩的力偶:
  3. 在此模型中,腹板螺栓或焊縫承擔指定垂直剪力。
  4. 翼緣力、腹板剪力、板件承壓及構造細節均須按要求驗算。

2. 試用 12mm 翼緣(flange)角焊縫(fillet weld)

淺白解說(Simple explanation):兩個翼緣力怎樣形成彎矩?

兩個相反方向的力形成力偶(Couple),像雙手轉方向盤。

兩個翼緣力怎樣形成彎矩? — 兩個相反方向的力形成力偶(Couple),像雙手轉方向盤。
自編教學示意圖(Teaching sketch)・非按比例・可按圖放大。題目尺寸一律以原題圖為準。
  1. 先找兩條真正力作用線之間的距離。
  2. 所需力 = 彎矩(Moment)÷ 該距離。
  3. 用這個力設計相應的翼緣螺栓/焊縫組。

注意(Remember):兩條力線的距離,不一定就是截面總高度(Overall depth)。

相關概念與完整方法(Full method)

來源試用 12mm 焊腳(weld leg)可用實際長度(actual length) 150mm,端部共扣減 2s=24mm,餘下有效長度(effective length) 126mm用圖示焊縫(weld)長度 B,不能用標稱截面寬 171mm

Lflange,eff=1502×12=126mmqflange=FLeff=249.589126=1.980862kNmmsneeded=1,000×1.9808620.7×250=11.3192mm12mm11.3192mm;qcap=0.7×12×2501,000=2.10kNmm翼緣焊縫承載力:2.10×126=264.6kN>249.589通過。

這亦是以試算並核實的方式,解隱式不等式 0.7pws(B2s)1,000MD增加 s 會增加喉厚(throat thickness),卻會縮短有效長度(effective length),所以不能省略重新驗算(check)

動畫解說(Animation lab)從焊腳至有效喉厚(Fillet weld)2 個概念 · 3 個原式

原教材的補充解說。啟用 JavaScript 即可播放動畫、逐步讀取原式及旋轉 3D 模型;下列文字亦可離線閱讀。

  1. 兩塊垂直鋼板之間的等腳角焊縫,截面近似直角三角形。
  2. 此幾何的喉厚 小於焊腳長度。
  3. 有效承力面積 = 本示例 每單位長度承載力為
  4. 須按課程計端部扣減、最小尺寸及長度限制;增加幾何長度不代表所有構造檢查已符合。

3. 按指定一半尺寸規則選腹板(web)焊腳(weld leg),再驗算(check)剪力(shear force)

淺白解說(Simple explanation):為何焊喉比焊腳小?(Weld throat)

穿過焊縫的最短切面,比外側量到的焊腳薄。

為何焊喉比焊腳小?(Weld throat) — 穿過焊縫的最短切面,比外側量到的焊腳薄。
自編教學示意圖(Teaching sketch)・非按比例・可按圖放大。題目尺寸一律以原題圖為準。
  1. 題述等腳 90° 角焊縫:喉厚(Throat)約為 0.7 × 焊腳(Leg)。
  2. 喉面積乘配對的焊縫設計強度(Weld design strength)。
  3. 求每毫米抗力時,想像只取長 1 mm 的小條焊縫。

注意(Remember):查強度時要同時配對鋼級(Steel grade)與焊條級別(Electrode class)。

相關概念與完整方法(Full method)

sweb=122=6mm每條有效長度:Lweb,eff=2802×6=268mm腹板有效總長度:2×268=536mmqweb=364536=0.679104kNmmsneeded,web=1,000×0.679104175=3.88060mm所設 6mm 提供 qcap=1.05kNmm;腹板焊縫承載力:536×1.05=562.8kN>364通過。

雖然只按強度約需 3.9mm,仍須採用 6mm,以符合與 12mm 翼緣(flange)焊腳(weld leg)之間的指定比例。

動畫解說(Animation lab)從焊腳至有效喉厚(Fillet weld)2 個概念 · 1 個原式

原教材的補充解說。啟用 JavaScript 即可播放動畫、逐步讀取原式及旋轉 3D 模型;下列文字亦可離線閱讀。

  1. 兩塊垂直鋼板之間的等腳角焊縫,截面近似直角三角形。
  2. 此幾何的喉厚 小於焊腳長度。
  3. 有效承力面積 = 本示例 每單位長度承載力為
  4. 須按課程計端部扣減、最小尺寸及長度限制;增加幾何長度不代表所有構造檢查已符合。

4. 驗算(check)長度,列明尚待核實的厚度(thickness)條件

淺白解說(Simple explanation):畫出來的長度,不全都算有效

課程模型不把焊縫起點與終點全部算作有效傳力部分。

畫出來的長度,不全都算有效 — 課程模型不把焊縫起點與終點全部算作有效傳力部分。
自編教學示意圖(Teaching sketch)・非按比例・可按圖放大。題目尺寸一律以原題圖為準。
  1. 先由強度求所需有效長度(Effective length)。
  2. 每一道獨立焊縫分別加回指定端部修正。
  3. 向上取整後,再查最小尺寸、間距及回焊(Returns)。

注意(Remember):強度足夠,不代表構造細節(Detailing)已全部合格。

相關概念與完整方法(Full method)

翼緣最小有效長度:max(4×12,40)=48mm<126腹板最小有效長度:max(4×6,40)=40mm<268

來源尺寸描述切割托架上的焊縫(weld)長度,不能據此按圖的比例推斷其他製作細部。支承鋼柱(steel column)厚度(thickness)未提供。因此結果已證明翼緣(flange)/腹板(web)焊縫強度及尺寸比例符合要求;以較厚連接件決定最小焊縫尺寸的規則,是否在支承處亦滿足,仍須另行確認。

動畫解說(Animation lab)從焊腳至有效喉厚(Fillet weld)2 個概念 · 1 個原式

原教材的補充解說。啟用 JavaScript 即可播放動畫、逐步讀取原式及旋轉 3D 模型;下列文字亦可離線閱讀。

  1. 兩塊垂直鋼板之間的等腳角焊縫,截面近似直角三角形。
  2. 此幾何的喉厚 小於焊腳長度。
  3. 有效承力面積 = 本示例 每單位長度承載力為
  4. 須按課程計端部扣減、最小尺寸及長度限制;增加幾何長度不代表所有構造檢查已符合。

精簡考試答案(exam answer)

P=364kNM=91kN·mX1X1 取矩,翼緣(flange)=249.589kN12mm 翼緣焊縫(weld)有效長度(effective length) 126mm,承載力(resistance) 264.6kN6mm 腹板(web)焊縫各有 268mm 有效長度,合計承載力 562.8kN兩者均通過,腹板焊腳(weld leg)是翼緣焊腳的一半。最小焊縫尺寸驗算(check)所需的支承厚度(thickness)未提供。

應避免的錯誤

  • 力臂(lever arm) D364.6mm;腹板(web)焊縫(weld)a280mm。兩者不能互換。
  • 腹板(web)要計兩條焊縫(weld);來源模型中的受拉翼緣(tension flange)力則由指定翼緣(flange)焊縫承受。
  • 每條焊縫(weld)均用自己的焊腳尺寸(leg size)扣減 2s

處理陌生變式的程序

  1. 辨認來源的轉動線及翼緣(flange)力力臂(lever arm)
  2. 把荷載乘分項系數,計算彎矩(bending moment)及力偶。
  3. 試選翼緣(flange)焊腳(weld leg),計算有效長度(effective length),核實承載力(resistance)
  4. 按指定腹板(web)/翼緣(flange)尺寸關係選焊腳(weld leg),並驗算(check)腹板剪力(shear force)
  5. 驗算(check)有效長度(effective length)及細部規則,列明未提供的支承資料。

獨立自我測試

自己試一試。焊縫(weld)保持所選尺寸,但偏心距(eccentricity)增至 300mm翼緣(flange)強度驗算(check)會怎樣?

顯示答案及解釋

翼緣(flange)力增至 364×300364.6=299.506kN,大於 264.6kN,所以翼緣焊縫(weld)不通過。腹板(web)直接剪力(direct shear)仍為 364kN,保持不變,仍然通過。

動畫解說(Animation lab)分開力偶與剪力(Moment connection)2 個概念 · 1 個原式

原教材的補充解說。啟用 JavaScript 即可播放動畫、逐步讀取原式及旋轉 3D 模型;下列文字亦可離線閱讀。

  1. 簡化抗彎連接把不同作用分配到不同緊固件群。
  2. 相反翼緣力相隔 z,形成抵抗彎矩的力偶:
  3. 在此模型中,腹板螺栓或焊縫承擔指定垂直剪力。
  4. 翼緣力、腹板剪力、板件承壓及構造細節均須按要求驗算。
動畫解說(Animation lab)焊縫群是線組(Eccentric weld group)1 個概念 · 5 個原式

原教材的補充解說。啟用 JavaScript 即可播放動畫、逐步讀取原式及旋轉 3D 模型;下列文字亦可離線閱讀。

  1. 中間是空的;承載力來自焊縫線,不能把整個群組當作實心板。
  2. 以線長作形心權重;線二次矩單位為 並須加入平行軸項。
  3. 直接力流為 偏心彎矩加入與形心距離成正比的切向力流。
  4. 在各可能最不利角點合併帶正負號分量,再把最大合力與每單位長度喉部承載力比較。

練習本章:導修、作業及歷屆試卷解答(Worked Examples)→