連接例題 3:板平面內的偏心(eccentricity)螺栓群(bolt group)
展開教學步驟旁的「動畫解說(Animation lab)」,觀看圖解或逐步讀取原式。模型為示意,原題答案完整保留。
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想先看簡單圖解?可展開難點旁的「淺白解說(Simple explanation)」。這些補充不會取代原有完整推導。
驗算(check) 8.8 級 M24 螺栓群(bolt group),承受恆載(dead load) 加外加荷載(imposed load) ,偏心距(eccentricity) 。鋼材為 S355,使用講師的單側板荷載模型。
原始來源:LectureNotes/Ch 2_Connection.pdf — 第 25 頁、第 26 頁。標為已知(given)的值來自題目或圖;查表(lookup)值來自指定表格;計算(calculated)值由以下步驟求得;假設(assumptions)均會明確說明。
讀圖並整理已知資料(given data)
| 輸入資料 | 數值來源 |
|---|---|
| 已知荷載/模型 | 恆載(dead load) 加外加荷載(imposed load) 。圖說明螺栓(bolt)荷載對應一側板,不可再把指定力除以二。 |
| 已知 | 上方尺寸 是由螺栓群(bolt group)虛線中心線至豎向荷載作用線的水平距離。 |
| 座標 | 兩個 尺寸給出 。按 縱距(pitch)及對稱六排排列,得 。 |
| 厚度(thickness)與端距(end distance) | 側板厚 ;第 26 頁給出 UC 翼緣(flange)厚 ,所以 。豎向端距(end distance) ,縱距(pitch) ,孔徑(hole diameter) 。 |
| 查表(table lookup) | M24 的 ;、、、、。 |
計算前:辨認題型與選擇策略
荷載使板件在自身平面內轉動,因此每顆螺栓(bolt)承受均勻直接剪力(direct shear)加切向扭轉剪力(shear force)。這不是螺栓受拉題。使用以形心(centroid)為原點的座標,對全部 顆螺栓把距離平方相加,再把扭轉力分解為分量,才與直接剪力相加。最右側角位的豎向扭轉力,與直接剪力方向相同。
1. 計算設計荷載(design load)及彎矩(bending moment)
動畫解說(Animation lab)從特徵荷載到設計荷載(Load factors)
原教材的補充解說。啟用 JavaScript 即可播放動畫、逐步讀取原式及旋轉 3D 模型;下列文字亦可離線閱讀。
- G 是永久荷載,Q 是外加荷載;面荷載與線荷載的單位也不同。
- 本示意使用課程重力組合 ;原文其他荷載組合仍使用各自的係數。
- 示意取 ;調整 Q,觀察兩種荷載各自的貢獻。
- 不可直接把此極限狀態(ULS)總荷載代入撓度公式;須遵從指定的正常使用狀態(SLS)荷載。
2. 螺栓群(bolt group)極座標平方和及角位半徑
淺白解說(Simple explanation):偏心力=直推,再加扭轉
每顆貢獻 。共有 個相同的 值;每個絕對高度 、、 都有四顆螺栓(bolt),即左右兩側乘以上下兩個正負位置。
動畫解說(Animation lab)合併直接力與扭轉力(Eccentric bolts)
原教材的補充解說。啟用 JavaScript 即可播放動畫、逐步讀取原式及旋轉 3D 模型;下列文字亦可離線閱讀。
- 以螺栓群形心為原點,為各螺栓指定帶正負號的座標。
- 等剛度螺栓的彈性模型中,每支螺栓直接力為 。
- 彎矩大小為 ,正負號由荷載方向決定。採帶正負號的 M:、、。
- 先在每支螺栓合併有正負號的 x、y 分量,再計合力;示意中最長箭頭表示最不利螺栓。
3. 直接力、扭轉力及最大合力(resultant force)
淺白解說(Simple explanation):先加箭嘴,再算大小(Components)
的單位是 。右側頂角及底角的合力(resultant force)大小相同。其他排的水平扭轉分量較小;左列的豎向扭轉分量抵消部分直接剪力(direct shear),因此較不危險。
動畫解說(Animation lab)合併直接力與扭轉力(Eccentric bolts)
原教材的補充解說。啟用 JavaScript 即可播放動畫、逐步讀取原式及旋轉 3D 模型;下列文字亦可離線閱讀。
- 以螺栓群形心為原點,為各螺栓指定帶正負號的座標。
- 等剛度螺栓的彈性模型中,每支螺栓直接力為 。
- 彎矩大小為 ,正負號由荷載方向決定。採帶正負號的 M:、、。
- 先在每支螺栓合併有正負號的 x、y 分量,再計合力;示意中最長箭頭表示最不利螺栓。
4. 與螺栓(bolt)單剪(single shear)承載力(resistance)比較
來源驗算(check)的是側板的一個剪切界面。平面圖畫出兩側板,不代表可以保留一側的荷載模型,卻把承載力(resistance)加倍。
動畫解說(Animation lab)數清螺栓剪切面(Shear planes)
原教材的補充解說。啟用 JavaScript 即可播放動畫、逐步讀取原式及旋轉 3D 模型;下列文字亦可離線閱讀。
- 荷載須跨越被連接鋼板之間的界面。
- 搭接(lap joint)使每支螺栓有一個剪切面。
- 對稱雙蓋板接頭可提供兩個剪切面;應數實際傳力界面,不能只數看見的鋼板。
- 按原教材選螺栓面積及剪切強度,再分別檢查承壓、板件承載力及構造要求。
5. 以同一合力(resultant force)驗算(check)螺栓(bolt)承壓(bearing)
動畫解說(Animation lab)承壓與剩餘韌帶(Bearing / tear-out)
原教材的補充解說。啟用 JavaScript 即可播放動畫、逐步讀取原式及旋轉 3D 模型;下列文字亦可離線閱讀。
- 荷載藉螺栓與連接板孔壁的接觸傳遞。
- 孔周鋼板承受局部承壓應力;螺栓承壓與鋼板承壓須分開驗算。
- 較短韌帶可能向端部撕裂;荷載方向決定應檢查哪一邊。
- 對每層板件計算所有指定承壓及韌帶限值,採用最小的適用承載力。
6. 連接板承載力(resistance)界限與結論
淺白解說(Simple explanation):螺栓夠強,板仍可能壞
對課程指定的連接驗算(check),每顆臨界螺栓(bolt)由單剪(single shear)承載力(resistance) 控制;比值 。 不是整個接頭可承受的總外力,它要與臨界螺栓受力比較。
動畫解說(Animation lab)承壓與剩餘韌帶(Bearing / tear-out)
原教材的補充解說。啟用 JavaScript 即可播放動畫、逐步讀取原式及旋轉 3D 模型;下列文字亦可離線閱讀。
- 荷載藉螺栓與連接板孔壁的接觸傳遞。
- 孔周鋼板承受局部承壓應力;螺栓承壓與鋼板承壓須分開驗算。
- 較短韌帶可能向端部撕裂;荷載方向決定應檢查哪一邊。
- 對每層板件計算所有指定承壓及韌帶限值,採用最小的適用承載力。
精簡考試答案(exam answer)
,。,。,,。每顆承載力(resistance):剪切 ,螺栓(bolt)承壓(bearing) ,板件承壓 。全部高於合力(resultant force),題目要求的驗算(check)通過。
應避免的錯誤
- 不要把 當作完整螺栓(bolt)荷載需求。
- 螺栓群(bolt group)幾何平方和的單位是 ,與焊縫(weld)線慣性矩(second moment of area)的 不同。
- 偏心距(eccentricity) 從螺栓群(bolt group)形心(centroid)量起,不是從右列螺栓(bolt)量起。
- 要把力的分量相加; 並非實際合力(resultant force)。
處理陌生變式的程序
- 找出形心(centroid),列出每顆螺栓(bolt)的座標。
- 計算已乘分項系數的 、相對形心(centroid)的偏心距(eccentricity) 及 。
- 把全部 相加,並把 分解為分量。
- 找出扭轉力與直接剪力(direct shear)同向相加的角位。
- 以該合力(resultant force)比較剪切及所有承壓(bearing)界限。
獨立自我測試
自己試一試。幾何不變,兩項特徵荷載(characteristic load)均增加 ,臨界螺栓(bolt)力如何改變?
顯示答案及解釋
與 均乘 ,每個直接/扭轉分量也一樣。因此 ,仍低於 。承載力(resistance)不變。
動畫解說(Animation lab)合併直接力與扭轉力(Eccentric bolts)
原教材的補充解說。啟用 JavaScript 即可播放動畫、逐步讀取原式及旋轉 3D 模型;下列文字亦可離線閱讀。
- 以螺栓群形心為原點,為各螺栓指定帶正負號的座標。
- 等剛度螺栓的彈性模型中,每支螺栓直接力為 。
- 彎矩大小為 ,正負號由荷載方向決定。採帶正負號的 M:、、。
- 先在每支螺栓合併有正負號的 x、y 分量,再計合力;示意中最長箭頭表示最不利螺栓。