鋼結構(steelwork) / CON4334
模擬試卷解答

模擬試題 Q3:完整解答(solution)及自編評分指引

展開教學步驟旁的「動畫解說(Animation lab)」,觀看圖解或逐步讀取原式。模型為示意,原題答案完整保留。

中英術語對照(Terminology)

想先看簡單圖解?可展開難點旁的「淺白解說(Simple explanation)」。這些補充不會取代原有完整推導。

返回題目。全部評分指引均為自編。

模擬 Q3 · 設支撐的無側移柱;全部幾何資料亦列於旁邊題目。
自編模擬試題圖:有支撐、無側移(sway)鋼柱(braced non-sway column)。頂端箭嘴表示設計壓力(compressive force) Fc=1000kN。型鋼 254×254×89 UC,兩軸有效長度(effective length) LE,x=LE,y=3500mm。均勻一階彎矩(bending moment) Mx=80My=40kN·m;兩軸放大係數 1.1。已給 mx=my=mLT=1 及已放大 MLT=88kN·m。示意圖不按比例,以數值標註為準。開啟原尺寸圖片

查表(table lookup):Data File 第 11 頁,準確選取 254×254×89 UC 列。分開讀尺寸/局部寬厚比(width-to-thickness ratio)表及截面性質(section properties)表。圖中 xx 軸水平穿腹板(web)yy 軸垂直穿其中央。

截面性質(section properties)數值與單位
翼緣(flange)/腹板厚度(web thickness)/兩根部之間的腹板(web)淨深度T=17.3mmt=10.3mmd=200.3mm
局部寬厚比(width-to-thickness ratio)bT=7.41dt=19.4
迴轉半徑(radius of gyration)(由 cm 換算)rx=11.2×10=112mmry=6.55×10=65.5mm
面積(Area)A=113cm2=11300mm2
彈性截面模數(elastic section modulus)Zx=1096cm3Zy=379cm3
塑性截面模數(plastic section modulus)Sx=1224cm3Sy=575cm3
LTB 參數u=0.85x=14.5,兩者均無量綱(dimension)

(a) 先分類,再選抗力模型

淺白解說(Simple explanation):薄板會先起皺(Local buckling)

整根鋼構件尚未發揮預期承載力,薄板部分可能已先起皺。

薄板會先起皺(Local buckling) — 整根鋼構件尚未發揮預期承載力,薄板部分可能已先起皺。
自編教學示意圖(Teaching sketch)・非按比例・可按圖放大。題目尺寸一律以原題圖為準。
  1. 分別按定義算翼緣(Flange)及腹板(Web)的寬厚比。
  2. 把各比值與適用截面類別(Section class)界限比較。
  3. 較不利板件決定整個截面的類別。

注意(Remember):彎曲(Bending)與均勻受壓(Uniform compression)的界限不同。

相關概念與完整方法(Full method)

T=17.3mm,按 S355 厚度區間取 py=345Nmm2ε=275345=0.892805
翼緣 bT=7.41;Class 1 限值 9ε=8.035248;Class 2 限值 10ε=8.928054。翼緣屬 Class 1。
腹板應力參數:r1=Fdtpy=1000×1,000200.3×10.3×3450r11 限定後得 1.000000。對此範圍內任何 r1,保守的 Class 1 腹板限值為 40ε=35.712215dt=19.4<35.712215,腹板符合此較嚴格限值。整體屬 Class 1,採用受上限約束的塑性截面抗力。

講義 Class 1 組合應力(stress)腹板(web)限值 80ε1+r1 不會低於 40ε,因為 r11採用此較嚴格界限,既保守,也避免在沒有依據下宣告塑性(plasticity)分類。翼緣(flange)仍須獨立驗算(check)

動畫解說(Animation lab)薄板為何局部屈曲(Section class)1 個概念 · 3 個原式

原教材的補充解說。啟用 JavaScript 即可播放動畫、逐步讀取原式及旋轉 3D 模型;下列文字亦可離線閱讀。

  1. 翼緣外伸部分與腹板的寬度、厚度及邊界支承不同。
  2. 較薄板件可能先局部起皺,早於整條構件失穩。
  3. 第 1 類可提供塑性轉動,第 2 類可達塑性承載力,第 3 類達彈性承載力,第 4 類須用有效截面性質。
  4. 依原表限值及應力分布驗算所有相關受壓板件,再取較不利類別;圖中變形為定性示意。

(b) 截面組合驗算(check)

淺白解說(Simple explanation):鋼柱要過不只一道關

一個切面夠強,不代表整根構件不會屈曲。

鋼柱要過不只一道關 — 一個切面夠強,不代表整根構件不會屈曲。
自編教學示意圖(Teaching sketch)・非按比例・可按圖放大。題目尺寸一律以原題圖為準。
  1. 先驗算截面受壓加彎曲(Cross-section interaction)。
  2. 再做各項構件屈曲(Member buckling)共同作用驗算。
  3. 彎矩、係數及抗力都要放回指定的公式。

注意(Remember):三項驗算的抗力分母(Resistance denominators)不能互換。

相關概念與完整方法(Full method)

在同一截面,壓力(compressive force)及彎矩(bending moment)共用材料承載能力。使用已放大彎矩,以及受上限限制的塑性(plasticity)抗彎承載力(moment resistance)總和不得超過 1以下各項均無量綱(dimension)

Agpy=113×100×3451,000=3898.5kNMx,amp=1.1×80=88kN·mMy,amp=1.1×40=44kN·mMcx=min(345×12241,000,1.2×345×10961,000)=min(422.28,453.744)=422.28kN·mMcy=min(345×5751,000,1.2×345×3791,000)=min(198.375,156.906)=156.906kN·m截面組合比值:10003898.5+88422.28+44156.906=0.745324通過。
動畫解說(Animation lab)截面足夠不等於構件穩定(Column checks)2 個概念 · 1 個原式

原教材的補充解說。啟用 JavaScript 即可播放動畫、逐步讀取原式及旋轉 3D 模型;下列文字亦可離線閱讀。

  1. 把軸向壓力及雙向彎矩按指定截面承載力組合。
  2. 整條構件還受有效長度及屈曲曲線影響。
  3. 此式有自己的彎矩係數及抗彎承載力,不能直接照抄截面驗算。
  4. 彈性、塑性及屈曲承載力不能互換;須核對三個原式及各自的一階/放大彎矩。

(c) 構件彎曲屈曲(flexural buckling)組合驗算(check)

淺白解說(Simple explanation):長柱為何未壓碎就先彎走?

從兩端壓一把細長尺,它可能先向側面彎曲。

長柱為何未壓碎就先彎走? — 從兩端壓一把細長尺,它可能先向側面彎曲。
自編教學示意圖(Teaching sketch)・非按比例・可按圖放大。題目尺寸一律以原題圖為準。
  1. 每一軸都找有效長度及迴轉半徑(Radius of gyration)。
  2. 分別算兩軸長細比(Slenderness)。
  3. 先選正確屈曲曲線(Buckling curve),再求抗力。

注意(Remember):最後比較抗力;不能只憑長細比大小決定控制軸。

相關概念與完整方法(Full method)

Table 8.7:熱軋(hot-rolled) H 形(UC),最大厚度(thickness) 40mm,繞 x 軸用曲線 b,繞 y 軸用曲線 c使用 Data File 第 8 頁的 py=345Nmm2 欄。兩軸曲線不同,因此不能只看長細比(slenderness ratio)便判定控制軸。

已給有效長度:LEx=LEy=3500mmλx=3500112=31.250000λy=350065.5=53.435115x 軸用曲線 b:30 行為 32535 行為 318Nmm2。插值比例:31.250000303530=0.250000pc=325+0.250000×(318325)=323.250000Nmm2y 軸用曲線 c:52 行為 26354 行為 258Nmm2。插值比例:53.435115525452=0.717557pc=263+0.717557×(258263)=259.412214Nmm2Pcx=Apcx10=113×323.25000010=3652.725000kNPcy=113×259.41221410=2931.358015kNPc=min(Pcx,Pcy)=2931.358015kN

構件相互作用(interaction)使用彈性(elasticity)彎矩(bending moment)分母 pyZ,即使截面驗算(check)使用塑性截面模數(plastic section modulus)亦然。此處使用已放大彎矩。

Mex=345×10961,000=378.12kN·mMey=345×3791,000=130.755kN·mFPc+mxMx,ampMex+myMy,ampMey=10002931.358015+1×88378.12+1×44130.755=0.910376通過。
動畫解說(Animation lab)截面足夠不等於構件穩定(Column checks)5 個概念 · 4 個原式

原教材的補充解說。啟用 JavaScript 即可播放動畫、逐步讀取原式及旋轉 3D 模型;下列文字亦可離線閱讀。

  1. 把軸向壓力及雙向彎矩按指定截面承載力組合。
  2. 整條構件還受有效長度及屈曲曲線影響。
  3. 此式有自己的彎矩係數及抗彎承載力,不能直接照抄截面驗算。
  4. 彈性、塑性及屈曲承載力不能互換;須核對三個原式及各自的一階/放大彎矩。

(c) LTB 組合驗算(check)

淺白解說(Simple explanation):樑也會向側面逃走(LTB)

受壓翼緣向側面移,整個截面同時扭轉。

樑也會向側面逃走(LTB) — 受壓翼緣向側面移,整個截面同時扭轉。
自編教學示意圖(Teaching sketch)・非按比例・可按圖放大。題目尺寸一律以原題圖為準。
  1. 在有效側向約束(Lateral restraints)位置分段。
  2. 用各段有效長度(Effective length)求屈曲抗力。
  3. 把該抗力與該段等效彎矩需求(Equivalent moment demand)比較。

注意(Remember):截面抗彎通過,不代表側扭屈曲(Lateral-torsional buckling)通過。

相關概念與完整方法(Full method)

連續/無側移(sway)構件:Class 1/2 採用 βW=1按指定有效長度(effective length),完整計算 uv

λ=LEry=350065.5=53.435115v=[1+0.05(λx)2]14=[1+0.05(53.43511514.5)2]14=0.878487λLT=uvλβW=0.85×0.878487×53.435115×1=39.900763

查 Data File 第 5 頁 Table 8.3a 的 py=345 欄:

35 行為 33240 行為 317Nmm2。插值比例:39.900763354035=0.980153pb=332+0.980153×(317332)=317.297710Nmm2Mb=pbSx=317.297710×12241,000=388.372397kN·m

課程 Eq.8.81 的最後一項使用一階弱軸(minor axis)彎矩(bending moment)MLT 是指定的已放大強軸(major axis)值,不可再放大。軸力(axial force)分母為 Pcy

FPcy+mLTMLTMb+myMy,firstMey=10002931.358015+1×88388.372397+1×40130.755=0.873641通過。
動畫解說(Animation lab)截面足夠不等於構件穩定(Column checks)5 個概念 · 5 個原式

原教材的補充解說。啟用 JavaScript 即可播放動畫、逐步讀取原式及旋轉 3D 模型;下列文字亦可離線閱讀。

  1. 把軸向壓力及雙向彎矩按指定截面承載力組合。
  2. 整條構件還受有效長度及屈曲曲線影響。
  3. 此式有自己的彎矩係數及抗彎承載力,不能直接照抄截面驗算。
  4. 彈性、塑性及屈曲承載力不能互換;須核對三個原式及各自的一階/放大彎矩。

精簡答案與自擬評分指引

py=345Nmm2Pcx=3652.725kNPcy=2931.358kNMcx=422.280kN·mMcy=156.906kN·mMb=388.372kN·m組合比值:截面 0.745324、彎曲屈曲(flexural buckling) 0.910376、軸力(axial force)/LTB 0.873641題目要求的三項強度驗算(check)全部通過。

自編配分:截面分類(section classification) 4截面性質(section properties)/放大 3、截面組合驗算(check) 3曲線/長細比(slenderness ratio) 4、抗壓強度插值(interpolation) 4、彎曲屈曲(flexural buckling)式/結果 4、準確 LTB 計算 5、第二項構件組合驗算/結論 3不要把已給 88kN·m 再乘 1.1

動畫解說(Animation lab)跟隨計算程序(Calculation sequence)2 個概念 · 6 個原式

原教材的補充解說。啟用 JavaScript 即可播放動畫、逐步讀取原式及旋轉 3D 模型;下列文字亦可離線閱讀。

  1. 找出荷載、支承、連接幾何及題目明示的假設。
  2. 分清已知值、查表值及計算值,並統一單位。
  3. 原式播放器按原有次序逐步顯示計算式。
  4. 比較需求與承載力或相關限值;明確保留缺少資料及條件式結論。