Tutorial 2 Q1:螺栓(bolt)拼接及孔位佈置問題
展開教學步驟旁的「動畫解說(Animation lab)」,觀看圖解或逐步讀取原式。模型為示意,原題答案完整保留。
想先看簡單圖解?可展開難點旁的「淺白解說(Simple explanation)」。這些補充不會取代原有完整推導。
驗算(check)承受 極限拉力(tensile force)的拼接:螺栓(bolt)抗剪、螺栓/鋼板承壓(bearing)、鋼板抗拉及螺栓佈置。拼接每側各有六顆 Grade 8.8 M24 螺栓,孔徑(hole diameter) ,螺紋(thread)位於剪切面(shear plane)內。鋼板為 S355。
原始來源:LectureNotes/Ch 2_Connection.pdf — 第 45 頁、第 46 頁。標為已知(given)的值來自題目或圖;查表(lookup)值來自指定表格;計算(calculated)值由以下步驟求得;假設(assumptions)均會明確說明。
讀圖並整理已知資料(given data)
| 輸入資料 | 來源及用途 |
|---|---|
| 作用力 | 給定極限荷載(ultimate load) ;每半側拼接均須傳遞全部 。 |
| 螺栓(bolt) | 給定每半側 顆 M24、孔徑(hole diameter) 、Grade 8.8;螺紋(thread)位於剪切面(shear plane)內。 |
| 鋼板 | 主板 ;每塊蓋板 。兩塊蓋板並聯分擔拉力(tensile force)。 |
| 尺寸閉合核對 | 板寬方向 ;每半側的三列螺栓(bolt)之間有兩段 縱向間距。 |
| 查表(table lookup)值 | M24:;、、、、;、。主板 ,蓋板 。 |
計算前:辨認題型與選擇策略
左右兩半側拼接是串聯傳力,所以不能把十二顆螺栓(bolt)的承載力(resistance)相加,再與一個 比較。每半側內,六顆螺栓平均分擔同心(concentric)作用力。兩塊蓋板形成兩個剪切面(shear plane)。先驗算(check)承載力,再核對實際間距及邊距(edge distance)規則:強度足夠也不能豁免不合規的孔位佈置。
1. 螺栓(bolt)抗剪
淺白解說(Simple explanation):螺栓在哪裏被剪?(Bolt shear)
用 ,不是 ,因為題目明確指定螺紋(thread)位於剪切面(shear plane)內。
動畫解說(Animation lab)數清螺栓剪切面(Shear planes)
原教材的補充解說。啟用 JavaScript 即可播放動畫、逐步讀取原式及旋轉 3D 模型;下列文字亦可離線閱讀。
- 荷載須跨越被連接鋼板之間的界面。
- 搭接(lap joint)使每支螺栓有一個剪切面。
- 對稱雙蓋板接頭可提供兩個剪切面;應數實際傳力界面,不能只數看見的鋼板。
- 按原教材選螺栓面積及剪切強度,再分別檢查承壓、板件承載力及構造要求。
2. 螺栓(bolt)承壓(bearing)
也可逐塊蓋板驗算(check):每塊蓋板在每顆螺栓(bolt)處承受 ,承載力(resistance)為 。主板每顆螺栓承受 ;把兩蓋板合併比較時,主板控制。
動畫解說(Animation lab)承壓與剩餘韌帶(Bearing / tear-out)
原教材的補充解說。啟用 JavaScript 即可播放動畫、逐步讀取原式及旋轉 3D 模型;下列文字亦可離線閱讀。
- 荷載藉螺栓與連接板孔壁的接觸傳遞。
- 孔周鋼板承受局部承壓應力;螺栓承壓與鋼板承壓須分開驗算。
- 較短韌帶可能向端部撕裂;荷載方向決定應檢查哪一邊。
- 對每層板件計算所有指定承壓及韌帶限值,採用最小的適用承載力。
3. 被連接鋼板承壓(bearing)及孔間淨段限值
淺白解說(Simple explanation):螺栓夠強,板仍可能壞
整組採用最小端距(end distance) ,對內側螺栓(bolt)列屬保守。每塊 蓋板的相應最小承載力(resistance)為 ,與作用力 比較;兩塊蓋板合計每顆螺栓 ,仍高於 主板的 。
動畫解說(Animation lab)承壓與剩餘韌帶(Bearing / tear-out)
原教材的補充解說。啟用 JavaScript 即可播放動畫、逐步讀取原式及旋轉 3D 模型;下列文字亦可離線閱讀。
- 荷載藉螺栓與連接板孔壁的接觸傳遞。
- 孔周鋼板承受局部承壓應力;螺栓承壓與鋼板承壓須分開驗算。
- 較短韌帶可能向端部撕裂;荷載方向決定應檢查哪一邊。
- 對每層板件計算所有指定承壓及韌帶限值,採用最小的適用承載力。
4. 主板及蓋板淨截面(net section)抗拉
淺白解說(Simple explanation):有孔後,力從哪裏走?(Net area)
沿板寬的直線截面穿過兩個 孔,不是六個;其餘螺栓(bolt)列位於荷載方向較遠處。鋼板抗拉採用 ;所提供 S355 方法取 。
在上述要求的強度驗算(check)中,主板淨截面(net section)抗拉承載力(tension resistance) 最小。
動畫解說(Animation lab)沿破壞路徑扣除孔洞(Net area)
原教材的補充解說。啟用 JavaScript 即可播放動畫、逐步讀取原式及旋轉 3D 模型;下列文字亦可離線閱讀。
- 毛面積(gross area)包含整個板寬及板厚。
- 標示的橫向路徑穿過螺栓孔。
- 直線示意路徑:;交錯栓孔路徑須按原規則加入修正。
- 淨面積不一定等於有效面積;適用時須加入課程的強度比例或剪力滯後規則。
5. 孔位佈置:強度通過不代表整體通過
Table 9.3 的 M24 列:剪切/手工火焰切割邊的最小端距(end distance)及邊距(edge distance)為 ;軋製/氣割邊則為 。圖中 對後者通過,對前者不通過。題目沒有指定邊緣加工方式,故此結論有條件。無論採用哪種邊緣, 橫向間距均低於一般 規則。來源寫「通常」(normally);沒有提供合理例外,不能認定此佈置符合課程的一般構造要求。
以下是明確標示的修改建議:橫向間距至少採用 ,並配合合規邊距(edge distance)。若兩側保留 剪切邊距,板寬須 。另一方案是在 板寬中用 橫向間距,兩側各剩 ,須採用容許最小邊距 的邊緣類型。改動後須重新驗算(check);這些是建議修改,不是原圖(source diagram)尺寸。
動畫解說(Animation lab)螺栓中心、孔及邊距(Bolt layout)
原教材的補充解說。啟用 JavaScript 即可播放動畫、逐步讀取原式及旋轉 3D 模型;下列文字亦可離線閱讀。
- 孔徑 d₀ 與螺栓名義直徑 d 不同;淨截面扣減須用指定孔徑。
- 縱距(pitch)沿荷載方向量度,橫距(gauge)則為栓列之間的間距。
- 端距及邊距由孔中心量至板邊;剩餘韌帶(ligament)則由孔邊緣起計。
- 最小間距、邊距、夾持長度及板厚限制應按指定規則,不能從本示意圖按比例推定。
精簡考試答案(exam answer)
每半側拼接傳遞 。六顆 M24 雙剪(double shear):抗剪 ;螺栓(bolt)承壓(bearing) ;鋼板承壓 。主板有效截面抗拉 ;兩蓋板合計 。所要求的強度驗算(check)全部通過。孔位佈置:縱向間距 通過,但橫向間距 。端距(end distance)/邊距(edge distance) 通過 M24 軋製/氣割邊最小值 ,卻低於剪切邊最小值 。未能確立原佈置完全合規,須修改或提供合理依據。
應避免的錯誤
- 不要把左右兩半側拼接當作並聯承載力(resistance)。
- 不要在一個橫向淨截面(net section)扣去六個孔。
- 主板不要用 作設計強度(design strength)。
- 最小間距 不能向下捨入為 。
處理陌生變式的程序
- 辨認傳力路徑,以及接頭屬同心(concentric)、平面內偏心(eccentricity)還是平面外偏心。
- 所有尺寸均從相關視圖讀取,不按繪圖比例量度。
- 區分特徵荷載(characteristic load)與極限荷載(ultimate load),只在需要時乘分項系數。
- 採用合適的平衡模型,計算每顆緊固件/每段焊縫(weld)的作用力。
- 逐項分開驗算(check)所要求的承載力(resistance)及構造條件。
- 說明原佈置通過、不通過,或因缺少資料而仍有條件。
獨立自我測試
自己試一試。自擬變式:尺寸不變,極限荷載(ultimate load)增加至 。已計算的強度驗算(check)中,哪項最先不通過?
顯示答案及解釋
主板有效截面抗拉承載力(tension resistance)為 ,在 時不通過。兩蓋板合計 ,以及螺栓(bolt)/承壓(bearing)的組承載力(resistance)仍大於 。原有孔位佈置問題亦仍存在。