2024 BQ2(a):背靠背螺栓連接(bolted connection)角鋼(angle section)
展開教學步驟旁的「動畫解說(Animation lab)」,觀看圖解或逐步讀取原式。模型為示意,原題答案完整保留。
想先看簡單圖解?可展開難點旁的「淺白解說(Simple explanation)」。這些補充不會取代原有完整推導。
兩支 S355 不等邊角鋼(angle section),以三顆 M20 Grade 8.8 螺栓(bolt)穿過 孔,背靠背連到 UC 腹板(web)。驗算(check)螺栓抗剪、螺栓承壓(bearing)、角鋼承壓及角鋼抗拉。設計中心拉力(tensile force)為 。試卷明確不用驗算支承 UC。
原始來源:Pastpaper/23ENGTY004.pdf — 第 3 頁。標為已知(given)的值來自題目或圖;查表(lookup)值來自指定表格;計算(calculated)值由以下步驟求得;假設(assumptions)均會明確說明。
讀圖並整理已知資料(given data)
| 輸入資料 | 來源/類型 |
|---|---|
| 作用力 | 已知極限 ,對稱成對分擔,每支角鋼(angle section) 。 |
| 螺栓(bolt)材料 | M20 ;Grade 8.8 、、。 |
| 中央板層 | Data File 第 11 頁, UC 腹板(web) ;讀腹板欄,不是翼緣(flange) 。 |
| 角鋼(angle section)材料 | S355,故 ;課程 、、。 |
| 面積模型 | 按講義矩形邊分拆法,使用已知準確尺寸 //。目前不等邊角鋼(angle section)表有一列 厚度(thickness)標錯;不可把不一致的 當成 角鋼面積。 |
計算前:辨認題型與選擇策略
剖面圖決定剪切面(shear plane)數目。追蹤 經三顆螺栓(bolt)傳入兩條角鋼(angle section)邊的路徑,每支角鋼分得 。角鋼抗拉須沿橫向斷裂路徑扣一孔、限制有效面積(effective area)上限,再套用雙螺栓連接(bolted connection)角鋼的剪力(shear force)滯後(shear lag)扣減。
(i) 螺栓(bolt)抗剪——原卷 2 分
淺白解說(Simple explanation):螺栓在哪裏被剪?(Bolt shear)
動畫解說(Animation lab)數清螺栓剪切面(Shear planes)
原教材的補充解說。啟用 JavaScript 即可播放動畫、逐步讀取原式及旋轉 3D 模型;下列文字亦可離線閱讀。
- 荷載須跨越被連接鋼板之間的界面。
- 搭接(lap joint)使每支螺栓有一個剪切面。
- 對稱雙蓋板接頭可提供兩個剪切面;應數實際傳力界面,不能只數看見的鋼板。
- 按原教材選螺栓面積及剪切強度,再分別檢查承壓、板件承載力及構造要求。
(ii) 螺栓(bolt)承壓(bearing)——原卷 2 分
淺白解說(Simple explanation):螺栓夠強,板仍可能壞
每個外側 接觸處分別提供 ,承受 ;兩者合共 ,高於中央 。這是螺栓(bolt)承壓(bearing)限值驗算(check),沒有進行題目明確排除的 UC 材料承壓或腹板(web)強度設計。
動畫解說(Animation lab)承壓與剩餘韌帶(Bearing / tear-out)
原教材的補充解說。啟用 JavaScript 即可播放動畫、逐步讀取原式及旋轉 3D 模型;下列文字亦可離線閱讀。
- 荷載藉螺栓與連接板孔壁的接觸傳遞。
- 孔周鋼板承受局部承壓應力;螺栓承壓與鋼板承壓須分開驗算。
- 較短韌帶可能向端部撕裂;荷載方向決定應檢查哪一邊。
- 對每層板件計算所有指定承壓及韌帶限值,採用最小的適用承載力。
(iii) 角鋼(angle section)承壓(bearing)——原卷 6 分
驗算(check)承受 的一支角鋼(angle section)。承壓(bearing)投影用 ,孔間淨距扣減用 ;縱向間距 ,端距(end distance) 。普通孔系數 。
四項要求強度驗算(check)以外的構造補充:最近橫向邊距(edge distance) ,大於兩種 M20 最小值 /。另一側自由邊距 ,超出一般最大值 ,因此完整詳情仍須檢視此規定。這不改變上述承壓(bearing)算術結果。
動畫解說(Animation lab)承壓與剩餘韌帶(Bearing / tear-out)
原教材的補充解說。啟用 JavaScript 即可播放動畫、逐步讀取原式及旋轉 3D 模型;下列文字亦可離線閱讀。
- 荷載藉螺栓與連接板孔壁的接觸傳遞。
- 孔周鋼板承受局部承壓應力;螺栓承壓與鋼板承壓須分開驗算。
- 較短韌帶可能向端部撕裂;荷載方向決定應檢查哪一邊。
- 對每層板件計算所有指定承壓及韌帶限值,採用最小的適用承載力。
(iv) 角鋼(angle section)抗拉承載力(tension resistance)——原卷 7 分
淺白解說(Simple explanation):只接一條角鋼肢,為何要折減?
連接的 邊有孔,外伸的 邊沒有孔。把共用 跟部平均分開,避免重複計面積。按講義,把 用於連接邊淨面積,未連接邊則以毛面積為上限。
斷裂路徑只穿過三個縱向對齊孔中的一個。把三孔都從同一橫向截面扣去是不正確的。另一方面,若外伸邊 乘 而不設上限,便虛構了額外毛面積。在題目要求的整對/整組承載力(resistance)中,角鋼(angle section)承壓(bearing) 最低。
動畫解說(Animation lab)沿破壞路徑扣除孔洞(Net area)
原教材的補充解說。啟用 JavaScript 即可播放動畫、逐步讀取原式及旋轉 3D 模型;下列文字亦可離線閱讀。
- 毛面積(gross area)包含整個板寬及板厚。
- 標示的橫向路徑穿過螺栓孔。
- 直線示意路徑:;交錯栓孔路徑須按原規則加入修正。
- 淨面積不一定等於有效面積;適用時須加入課程的強度比例或剪力滯後規則。
精簡考試答案(exam answer)
;每支角鋼(angle section) 。三顆 M20 雙剪(double shear):。中央 UC 腹板(web) 的螺栓(bolt)承壓(bearing):。角鋼承壓:每支每顆 ,整對 。角鋼有效面積(effective area) 扣 ,得 ;整對抗拉 。四項要求的強度驗算(check)全部通過,支承 UC 強度按題意排除。完整構造仍須檢視 邊距(edge distance)規定。
應避免的錯誤
- 螺栓(bolt)穿過 UC 腹板(web)時,不要取翼緣厚度(flange thickness)。
- 不要把兩支角鋼(angle section)誤當成六顆實際螺栓(bolt)。
- 角鋼(angle section)橫向淨截面(net section)只扣一孔。
- 採雙角鋼(angle section)螺栓連接(bolted connection)系數 ,不用單角鋼的 。
處理陌生變式的程序
- 先讀 A–A 剖面,再數界面。
- 把總力分配給螺栓(bolt)及各角鋼(angle section)邊。
- 比較中央及合計外側接觸厚度(thickness)。
- 計算全部角鋼(angle section)承壓(bearing)界限。
- 求有上限的各邊有效面積(effective area),再採相應連接扣減。
獨立自我測試
自己試做。自編變式: 增至 。四項要求的強度模式中,哪項首先不通過?
顯示答案及解釋
角鋼(angle section)承壓(bearing) ,不通過。螺栓(bolt)抗剪 只是勉強通過;螺栓承壓 及角鋼抗拉 仍更高。不能因螺栓抗剪仍通過,便接受整個接頭。
動畫解說(Animation lab)數清螺栓剪切面(Shear planes)
原教材的補充解說。啟用 JavaScript 即可播放動畫、逐步讀取原式及旋轉 3D 模型;下列文字亦可離線閱讀。
- 荷載須跨越被連接鋼板之間的界面。
- 搭接(lap joint)使每支螺栓有一個剪切面。
- 對稱雙蓋板接頭可提供兩個剪切面;應數實際傳力界面,不能只數看見的鋼板。
- 按原教材選螺栓面積及剪切強度,再分別檢查承壓、板件承載力及構造要求。